为了进一步规范办学行为，切实落实“双减”政策,减轻学生的学业负担，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生全面发展，促进学生学科核心素养的提升，改革考试评价机制。根据国家“双减”要求，以《义务教育课程标准》为依据，以一、二年级教材为基础，把握基础性、全面性、活动性、融合性的原则，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养，2024年6月25日，新华希望小学结合一、二年级学科特点在保持传统的测试中关注孩子掌握知识形成技能的基础上开展了乐考活动，让孩子在闯关中巩固所学知识，并在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。
这是一场别开生面的考试，丢弃一成不变的试卷，顺应儿童天性，让教育发生，萌娃们把学到的知识融会贯通，用智慧和勇敢闯过关卡，战胜平庸和胆怯，老师不仅仅是考官，更是益友。虽然乐考的形式是游戏考试，但它与传统的试卷考试相比，考查知识点没有减少，对学生学以致用的能力其实是提出了更高的要求。
考试过程由一二年级教师共同参与，交替作为主考官，各位考官准备充分，内容涵盖了本学期语数每个单元的内容，每个项目都是老师们精心策划的，能够全方位、多平面地展示及考察学生的综合素养，促进学生全方面地发展。
在欢乐的氛围里，以游戏的方式来检验孩子们的所学所知，让考试不再是负担，而成为美好的回忆，这就是乐考——给孩子们快乐的难忘童年！
从孩子们的一张张笑脸中，我们也找到了乐考的答案，学中取乐，让孩子在学习中得到快乐，拥有快乐的童年。