为全面落实“双减”政策，坚持“五育并举”的教育理念，为适应素质教育的需要，全面发展学生技能素养，提高学生综合素质，努力实现小学生素质教育均衡发展，6月24日-25日大堡子小学对全校学生进行了音乐、体育、美术综合检测。
生命因运动而精彩！
蔡元培先生曾说：“完善人格，首在体育。”体育测评是对孩子们身体素质、运动技能的一次考查，也是对他们自信心、自觉性、意志力的一次考验。瞧，各具特色的体育运动项目，无不彰显着生命的活力，展示出了日常体育教学中的学习成果。
美妙的音乐总能令人陶醉其中无法自拔，伴随着美妙的音乐，每一个音符就像生命在跳跃…… 音乐不仅可以增长知识，陶冶情操，还可以让孩子们心情愉悦。本次音乐测试以新课程为标准，着重从全面发展或富有个性和独特的表达方式，从多方位灵活对学生艺术能力和人文素养等方面做出评价。
瞧！孩子们正在向大家展示这一学期的收获……
此次美术测评主要以手工制作和绘画制作为主要内容，考查学生感受美、欣赏美、创造美的能力，旨在培养学生的动手能力和想象创造能力。在测评中，孩子们用手中的画笔为大家描绘出一幅幅充满童真童趣的图画，用双手制作出一件件精美的手工作品；天马行空的想象，色彩鲜艳的描绘，孩子们用他们无穷的想象力，给我们带来了莫大的惊喜。
琴有雅音，一曲绕梁。
体之健美，英姿飒爽。
画中意境，陶冶情操
音体美学科的测评工作，充分体现了大堡子小学对音乐、体育、美术等学科的足够重视，不但展示了本学期音、体、美教师的教学成效，还无形中对音乐、体育、美术老师以后的教学工作起到了督促和引领作用，很好地促进了学生的全面发展。相信我们的音乐、体育、美术课堂以后会更加丰富多彩，大堡少年的整体素质会得到更大提升！