为进一步贯彻落实“双减”的要求，破塔学校一、二年级教师根据低年级学生特点、各学科核心素养以及本校学生学情确定考察要点和评价要素，在教师的精心筹划下，一、二年级开展了期末乐考乐评活动。
学校组织了一年级“趣学乐考” 、二年级“快乐闯关”为主题的无纸化测评活动，活动共设7个板块，融合语文、数学、体育、美术、音乐等各学科知识能力的评价要求，让孩子们在动口、动脑、动手实践中实现评价的增值。
立足素养，乐享语文。
结合新课标和低年级学生特点，拼音、朗读、背诵、口语交际为主要闯关内容。学生们手、眼、口多种感官齐上阵，将所学知识贯穿于活动中，在潜移默化中巩固课堂所学知识，感受语文的魅力，体验学习的乐趣。
数学的口算、观察和动手操作让学生们在闯关中解决了实际问题，把课本中学到的知识和实际的生活结合了起来，学生们感受到了学习的价值，在思考与实践中提升了解决生活中实际问题的能力。
音乐测评环节，学生们在规定时间内用正确的姿势，自然、大方、有表情地演唱着一首首童歌，他们将音乐课上老师教的歌曲演绎得深情到位，配上活泼可爱的律动和热情洋溢的笑脸，让人忍不住为他们连连点赞！
来到体育大闯关环节，学生们尽情释放着热爱动的天性，投球、跳绳……提高了自身的协调能力，增强了体质。
“寓学于乐，闯出精彩。”快乐是童年的主旋律，而乐考就是以这样轻松有趣的形式贯穿着一、二年级学生的童年时光。学生们“乐”在其中，“考”得精彩。他们用自信和智慧闯过了一个又一个关卡，收获着辛苦付出带来的喜悦。