窗明几净笔墨香,书声琅琅又一年。为了认真贯彻“双减”政策,落实一二年级不进行纸笔测试的规定,让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求,2024年6月25日,县一中小学二年级的语文测评继续采用了“无纸笔测试”的形式,综合学生平时的在校表现,分别从识字小明星、朗读小能手、背诵小天才、交际小行家、4个方面考查学生的学科知识。
识字小明星关卡主要考察学生对于课本二类生字的掌握情况。黑板出示了4组二类词语,老师随机抽取一组词语,学生则对应朗读字音。如果能将词语读得准确、声音洪亮,那就可以称为当之无愧的小明星啦!
第二关出示了5篇课文段落,如果学生能正确、流利、有感情地朗读好这些课文段落,说明他是一位热爱朗读、勤奋学习的朗读小能手。
学生要大声背诵所指定的古诗,寓言,生肖歌。这一关不仅考察了学生对于日积月累的记忆和运用。
语文素养的学以致用可以体现在平时的生活交往之中。在不同的生活情境下,怎样有礼貌地表达自己的观点?如何与同伴进行正确的交往呢?表达小天才关卡就为学生提供了展示自己交往能力的舞台。学生们可以自由选择生活情境,与搭档一起展示优秀的社交能力。
在闯关的活动中,老师亲切的话语,温柔的提醒,让孩子们感受到老师的真切关怀。每个闯关项目中,孩子们都能认真思考,大胆,阳光,语言表达清楚流利。
教育恒于心智,生命美在内外。此次测评活动所设置的测评内容,都是遵循学生的认知规律,由易到难,由浅入深,既是对所学知识的考查,又是对学生综合能力的检验。此次闯关,孩子们在玩中学,在玩中总结自己一个学期的所学知识。
今后,我校将进一步做实“双减”工作,采用这样探究化知识性、趣味性的无纸笔测试方式,促进学生全面健康成长,为每个孩子的幸福人生奠基。