根据国家“双减”相关政策要求，为进一步提升课程实施品质，积极推行学业评价方式改革，促进学生综合素质全面发展，南任村小学二年级精心准备，开展“快乐童年 趣味乐考”的非纸笔测试活动。为了让学生们在本次活动中绽放光彩，展示自我，老师们精心设计，力求凸显校本化、童趣化。本次测试以学生的学科能力素养为依据，以展现学生鲜活学习过程为主题，让学生在游戏式、参与式、互动式的活动中，感受收获知识的幸福与快乐。
语文天地
语文分为五个板块，分别是识字小能手、词语小达人、应用小标兵、诵读小明星、写话小状元，主要考察了孩子们拼音知识的掌握、词语的积累量、普通话的背诵能力、语言表达能力等多个方面。
孩子们轻松愉悦地面对生字词挑战，他们兴趣满满、斗志昂扬，在清晰的发音、流利的朗读中彰显出了自己在这一学期中的认真努力。
腹有诗书气自华，乘着吟诵的翅膀，穿越千古江山，让我们一起感受古诗的魅力。在“诵读”关卡中，孩子们用洪亮的声音、抑扬的语调，将一篇篇古诗进行优美地诵读。
数学天地
数学来源于生活又应用于生活，分为神机妙算、精挑细选、火眼金睛、应用能手四个板块，考察了孩子们的心算能力、数感的培养及实际运用能力等多个方面。
系红领巾比赛
瞧，同学们一双双灵巧的小手上下翻飞，领巾披在肩、左尖压右尖、右尖绕一圈、圈里抽出尖……同学们动作娴熟规范，动作麻利，一气呵成，转眼间，红领巾如同一只只红蝴蝶般停留在孩子们的胸前。
体育活动
体育运动对于孩子们的性格、智力、自尊心、身体的灵活性、柔韧性、协调性等都有好处，且受益终身，为此在本次乐考中我们设置了跳绳、拍球等孩子们喜欢的体育活动，让孩子们健康运动、快乐运动。
快乐是童年的主旋律，而乐考就是以这样轻松有趣的形式贯穿着二年级学生的童年时光。玩中测，多元评，别样的测试给予学生幸福的学习体验，不仅减轻了孩子们的紧张情绪，还实现了以考促教，以考促学。今后，学校将不断探索，不断创新，让每一个学生都能“做最好的自己”，让每一个学生都能在校园中收获满满，逐梦前行！
