盛夏诗意满，教研谱新篇。为了促进教育均衡发展，加强教师队伍建设，整合教育教学资源，充分发挥市区优质教育资源的示范、辐射和引领作用，2024年6月25日上午，依托陇东学院骨干师资团队，根据临夏县教育局决定，马集学区开展乡村振兴送培进校第二阶段诊断培训，本次活动旨在搭建教育教学研思共进的桥梁，更好地实现优质教学。
本次活动采取先听课后评课的形式，第一堂课是由牛利芳老师带来的《数据收集与整理》。牛老师性格开朗，笑容甜美，有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。
牛老师教学方法灵活多变，在她的循循善诱和不断鼓励下，同学们积极思考各种问题并踊跃回答，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生的发展。
每位同学都在争先恐后的回答问题，并且会得到老师的不同的表扬和鼓励，这是牛老师对他们满满的爱与期待！
第二堂课是徐亚兰老师为我们带来的《数据收集与整理》。课堂以启发、诱导的方法突出了数学课教学的特点，数学教学目标是要改变学生学习数学的方式，让学生积极主动的探索解决数学问题，教师作为一个组织者、参与者、提供材料的角色，与学生一起学数学。探究活动都围绕探究问题交流解答，提高学生的兴趣，在老师的启发下探究获得信息，课堂气氛活跃，体现了新课程中合作、探究的学习原则。
徐老师的课堂活动形式多样，通过小组讨论让学生们讨论收集数据的方法，发挥了学生的主体作用，也激发了学生的学习兴趣。
“教而不研则浅，研而不教则空。”在示范课结束后，培训团队的老师及团队成员与参训的各位数学老师们及时开展了教研讨论，互动评课。在互动交流中，听课的老师们结合今天所听所感，围绕课堂教学的实施情况、教学经验、等方面表达了自己的想法，对两堂课给予了充分的肯定。
一花独放不是春，百花齐放春满园”。本次“送教下乡”活动有效搭建了城乡之间交流互动的平台，创造了我校教师与名师对话的机会。希望在优秀教师的引领下，我校教师每天在课堂多一些思考，多一些实践，多一些尝试！