“教而有研则深，研而有悟则进”。在这个充满希望的季节，携一缕浅夏的芬芳，凝一腔热烈的教育梦。2024年6月25日，海口市秀英区海秀中心小学语文教研活动在二楼报告厅如期举行。全体语文教师出席了本次活动。
一、活动主题：语文课堂有效性研究——集体备课系列
二、活动时间：2024年6月25日
三、活动地点：二楼会议室
四、参加人员：全体语文老师
五、议程如下：
1.五年级朗诵二组进行美文诵读
2.研讨复习策略
美文诵读
《一路书香》
伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。由五年级二组的老师带来美文诵读《一路书香》。
集体备课
一、二年级复习方向：
1.以基础知识为基点，牢抓学生的看拼音写词语。
2.关注语文园地的各个知识点，查缺补漏。
3.使用代表心情的词语来造句。
4.按单元来归纳整理重难点。
5.课文的背诵、默写。同音字的运用。
三、四年级复习策略：
（一）复习重点
1.从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。
2.熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。
3.根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
4.加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。
5.指导学生写好作文。
五、六年级复习策略：
1．拼音（声母、韵母等入手）
2．梳理四字词语．
3．修改语段训练（梳理款语病）
4．课文必背部分（背一默﹣改）
5．作文训练（列题纲、积累作文）
6．复习：分单元．归类复习·
研前有准备,研中有碰撞,研后有思考,研途一路花开,众人拾柴火焰高! 这次教研让我们深切感受到了集体的智慧，这不是一个人进步，而是每个人的成长，通过每个教师深度参与，提高了教研实效，实现了课堂提质，促进了教师成长。今后我们将砥砺前行，不断提升语文素养，在教育路上行稳致远。
拍照：胡琳
美篇：刘琴
审核：李雯洁