随着夏日的热烈阳光逐渐柔和，我们的科技劳动手工制作兴趣班也迎来了本学期的尾声。回顾这一学期，孩子们在动手实践与创意思考中收获满满，现在，让我们一起走进这段充满创新与乐趣的学习旅程，共同回顾那些精彩瞬间和成长足迹。
本学期我们开设的科技劳动兴趣班，主要是以手工科技小制作和科学实验小制作为主题，旨在培养孩子们对科学的好奇心和探索欲，在他们小小的脑海里建立初级的科学概念，在他们的心中种下一颗梦想的种子。兴趣班上各种趣味的手工制作，可以提高孩子们学习兴趣，培养学生的专注力，同时能提高他们的动手能力，思考能力和探索能力。
瞧，孩子们在专注的制作菊花！
菊花、荷花灯成品展示。
孩子们的手工制作不仅漂亮，更展示了他们的独特创意和心灵手巧！
六一节前夕，孩子们认真学习制作的手工拉花！
我也能为美化教室增光添彩啦！
独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，它培养了孩子动手能力、专注力、细心认真等综合能力。让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。在这个过程中孩子会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，借着手工制作的活动他们不断成长不断进步。
探究水蒸发与温度变化的关系实验，瞧，孩子们那专注的神情，探索欲和求知欲在这里被点燃啦！
标本灯笼的制作，既是对植物标本的认识与应用，又是孩子们创造能力的展示！
手工制作与科学活动的有机结合，不仅锻炼了学生的动手能力，培养了他们细心，耐心的专注力，还激发了学生的创造能力，活动过程中，学生体验到了创造的乐趣，增强了求知欲和创造欲；通过小组合作，孩子们学会了互帮互学，互相交流，共同进步；培养了合作意识和合作能力。孩子们在学习和创作过程中收获了成长和快乐！
当然，这离不开每位家长的积极配合，感谢孩子们的努力与创造，感谢家长们的支持与信任。让我们期待下一个学期，继续在科技制作的世界里遨游，开启更多探索与发现的旅程！
编辑：刘容洁
初审：储燕
终审：向莹