从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——虞永平教授
当风儿的脚步越过春夏秋冬，三年的时光匆匆而逝，再过不久，大班幼儿就要踏入小学的大门。为高质量地推进科学幼小衔接，帮助孩子们尽快适应小学生活。我园大班开展“走进小学，赴一场成长之约”的主题探究活动，并于2024年6月20日，携手建华区全福小学、回民小学、二马路小学、师范附小、逸夫小学、东路小学，搭建幼小衔接的教育桥梁，组织了此次参访小学的社会实践活动。
畅想小学 心生向往
100个孩子眼中有100种学校。孩子们用自己最喜欢的方式将心中的小学呈现出来。 我心目中的小学是什么样子的呢？孩子们带着这份美好的期待，拿起五彩画笔......他们的想法是美丽有趣的，是奇幻神秘的，稚嫩的笔触充满了他们对小学的向往和好奇。
关于小学他们有着复杂的情感，期待、陌生、焦虑……关于小学他们的脑海中有许许多多的小问号，“小学有午睡吗？”、“小学生怎么上什么课？”、“上小学需要准备什么东西？”、“小学也有自主游戏吗？”
快乐启程 沉浸体验
迎着朝阳，踏着曙光，在老师的陪同下，我们怀着激动的心情，排着整齐的队伍，出发去小学啦。
走进小学，踏进校园，周围一切都觉得那么新鲜。整洁的校园、明亮的教室、朗朗的读书声......我们参观了书香满满的校园，充满活力的操场，看到小学哥哥姐姐们认真学习的样子，孩子们连连称赞，将“学习的种子”埋在心田。
通过参观小学的校园环境，近距离感受小学的学习生活与幼儿园的不同，减少孩子们对小学的陌生感，激发孩子们对小学生活的向往，为适应小学生活做好充分心理准备。
带着好奇与憧憬，我们静悄悄地走进教室，沉浸式体验小学课堂的魅力。书香浓郁，坐姿挺拔，我也会成为和哥哥姐姐们一样厉害的小学生！
为了让孩子们有更深刻的小学课堂体验，孩子们化身小学生，现场观摩一年级哥哥姐姐在课堂上的表现，沉浸式感受小学生端正的坐姿和上课的氛围，体验小学生的学习生活。
在进入课堂接近尾声时，亲切的老师为我们准备了小礼物、手势舞、合唱等惊喜，并且老师和哥哥姐姐们送上了嘱托和寄语，孩子们用纸和画笔记录了这份美好。
优美的音乐旋律，迎来了课间十分钟，孩子们站在一旁，观看着哥哥姐姐利用十分钟做了些什么？
分享感悟 收获成长
美好的时光总是很短暂，参观小学即将落下帷幕。孩子们是激动、是惊喜、是紧张、是期待……兴奋的表情写在稚嫩的脸上。在校园里用镜头记录下今日，小伙伴们站在镜头前，露出甜甜的笑容一起合影，将这次小学之旅定格在特别的记忆里，也更加期待小学的生活。
别样的小学体验，让小朋友们回到幼儿园后意犹未尽，迫不及待的你一言我一语，分享起自己的“收获”，讨论着小学和幼儿园有哪些不一样的地方，还把他们看到的、听到的、想到的，用图画表征的形式记录下来，一笔一画，都是成长的见证和对美好的向往。
在生命的画卷中，“幼小衔接”是那一抹亮丽的色彩，它标志着孩子们从无忧无虑的童年迈向了逐梦成长的道路；幼小衔接的过程中，他们就如同那含苞待放的蓓蕾，我们要深信花开有时，衔接有度，时光的更迭和雨露的滋养会让他们不断的成长。齐市第二幼儿园探秘小学活动在期盼、自信、快乐、希望中圆满结束。金秋9月，孩子们定能在“家、园、校”三方协同的呵护下，迈着自信、从容的步伐走进小学，在新的航程中扬帆远航，满载快乐，收获成长。