自由搭建
小朋友对建构区很感兴趣，积木是一种开放、易拆易建、任意组合的材料，小朋友在摆弄过程中，可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等。
游戏缘起
在一次积木搭建游戏时，小朋友们尝试搭建游乐场，吸引了很多小朋友，于是开启了一场积木区的探索……
一起来讨论
游乐场里有什么？
王梓成：游乐场里有滑滑梯，有过山车
吾勒盼：很多很多玩具在里面
恺飒：对，游乐场里有好多好玩的项目
张梓滢：游乐场里有气球，有售票员
第一次设计
通过小朋友们的自由讨论，进行了第一次的设计
游乐场设计图
很快，小朋友就画了各种不同形状、不同场景的游乐场。有滑滑梯，有热气球，过山车
初探游乐园
小小游乐场
在探索游乐场的过程中，孩子们带着计划、疑问、想法进行了探讨，开始创想自己心中的游乐场。
发现问题
于是小朋友们根据自己的设计图进行搭建，安歌和小伙伴选择了用积木搭建游乐场，刚搭建完没多久，就引起了同伴的质疑。王梓成朋友说：“你这个游乐场玩的项目太少了。”
张梓滢说：“我上次去游乐场还买了好吃的。”
爱孜热说：“游乐场是很大很大的。”
老师：“怎样才能让我们的游乐场变得好玩又大呢？”
胡欣悦说：“我们要多增加一点游戏项目。”
恺飒说：“我们还可以开个商店买饮料，因为玩久了会口渴的。”
王梓成说：“我们要把游乐场建得很大很大。”
好玩的游乐场
于是小朋友进行第二次游戏时，小朋友们根据讨论的结果再次搭建。搭建过程中，孩子们发现了一些新的问题。
寇嘉煊：“在搭建积木的时候，会有小朋友拿走我的材料。”
王梓成：“小朋友自己搭自己的，都不合作、不分享。”
萨亚拉：“积木摆太松散了，走的时候会碰倒，在摆放的时候可以摆得牢固一些。”
分享讨论
在分享环节中，小朋友们一起讨论提出问题，并讨论解决方法
王梓成说：“一个人是搭不了大游乐场的，要大家一起合作。”
胡欣悦说：“大家走路时候要小心点，不要碰到积木。”
再次设计
于是小朋友们进行了第二次的设计
畅玩游乐场
孩子们不断的丰富游乐园。在搭建过程中幼儿相处十分融洽，通过同伴之间相互的合作搭建总共历经长达一个半小时 ，游乐园终于搭建完成！最后孩子们体验游戏，享受自己的劳动成果。
游戏反思：
自主搭建时，小朋友们自愿组合、相互配合、讨论探索。小朋友们通过积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等。进行小组讨论，小组搭建，一组小朋友负责搭建了雄伟壮丽的城墙，一组小朋友负责搭建了漂亮独特的大门，一组小朋友负责搭建了梦幻的旋转木马，另一组小朋友负责搭建了惊心动魄的过山车……孩子们能根据自己的游戏计划进行搭建，也能够和小朋友进行友好合作，在搭建过程中，他们能运用平铺、围合、垒高、架空等搭建技巧，坚持搭建自己的建筑作品，遇到困难能主动寻求老师的帮助。于是很快游乐园搭建成功，丰富多彩的游乐项目，让我们尽情的玩起来吧!^_^
编辑：孜尔德
策划、组织：孜尔德、仝梦帆、美拉
审核人：张雪丽
