为了认真贯彻省教育厅教研室《小学低年级语文和数学教学要求的调整意见》的通知要求，遵循教学教育的基本规律和小学生的身心发展特点，综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激励学生，激发儿童潜能，让学生在展示的过程中享受成功的喜悦、成长的快乐。故设计此次活动，让学生在活动中体验学习带来的乐趣。
字词小博士
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小小朗读者
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背诵小状元
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计算小能手
时间小达人
图形探秘场
通过语文数学的乐考，孩子们在愉快的氛围中进行了一次测试，圆满的结束了本学期的教学工作。