有一种美，是在平凡的幼教岗位上，用心坚守、用爱呵护；有一种美，是为了孩子们的成长，默默付出、不辞辛苦；有一种美，是在孩子们的幸福成长中，温暖他人、成就自己。她们用叶的温暖守护花的盛开，以爱育人、沁润童心，让平凡的幼教之路如初绽放，因爱闪光。3月让我们一起走进——我心目中的最美老师评选活动
教师风采
马小娅，本科学历，自2012年参工至今。作为一名幼儿教师，她怀揣着一颗爱岗敬业之心，坚守工作岗位，用爱与责任书写着幼教事业。生活中，她开朗活泼、自信大方、谦虚随和；工作中，她踏实进取，敢于尝试，勇于挑战。在教育中，她注重情感的培养与发展，在专业成长中，她始终秉持着对教育的初心，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。让自身拥有积极向上的力量，在教育之路上走得远、行得快。
作为一名充满爱心的幼儿教师，我始终坚信每个孩子都是独一无二的个体。工作中，我不仅注重孩子们的知识，学习更重视他们的情感发展和个性培养我的耐心，是我能够在面对孩子的各种情绪和行为是保持冷静，用理解和关爱，引导他们健康成长，我相信我的专业知识和教育热气带来积极的影响。
我是一名幼儿教师，入职十几年来，认真负责，踏实肯干，无私奉献，时刻以高标准要求自己。我始终用美丽的微笑、鼓励的眼神、美妙的话语拨动着孩子们的心弦，让孩子们在这一方快乐的天地里健康、自由、幸福地成长！我愿在游戏中成为孩子们的亲密伙伴和生活中的“好妈妈”。多年的一线工作，收获了众多家长的信任和肯定。我始终坚持做到对工作一丝不苛，以满腔热情投入到幼儿教育工作中，坚持立德树人，温暖呵护孩子，始终保持做一名有温度的幼教人。
作为一线教师，始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事。坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表，注重与幼儿沟通交流，善待每一个幼儿,用心掌握爱与严的平衡。从不放弃一个幼儿,也从不放纵一个幼儿,为幼儿营造宽松融洽的成长空间。用恰当的方式引导着每一个幼儿。让幼儿感到他们各有所长,尽职尽责，爱就像一阵春雨，浇灌在幼儿的心头。我始终坚守在教育第一线，耕耘在教坛，播撒希望收获硕果在校园。
王芳老师，女，1983年出生，2002年毕业于海南省琼台师范学院。在18年的幼教生涯中，她始终坚守"以人为本，热爱幼儿"的准则，努力进取，不断提升自身的专业能力和人格魅力，用父爱式的严格、母爱式的温柔、友情式的平等，教育引导培养着幼小的孩子，呵护着孩子求知和智慧的火花，引领他们迈向多彩的人生。王芳老师凭着对幼教事业的热爱，把自我的青春、愿望和抱负全部倾注在所热爱的事业上，以优秀老师标准严格要求自己，虚心向身边的优秀榜样学习，用实际行动赢得了学校的认可，家长的信任，孩子的喜爱。工作中，曾被评为"最美班主任"。
高欣欣，女，2023年毕业于琼台师范学院，学前教育本科专业。
2023年参加工作，工作以来，一直坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作;以“师德”规范自己的教育教学工作；以《当一名好老师》作为自己工作的座右铭。忠诚党的教育事业、遵纪宇法、恪守教师职业道德、敬业爱生、乐于奉献。
最美老师具备条件
1、对孩子的亲和力有人一见到孩子，心一下便柔软起来，看孩子的眼神情不自禁就变柔和，言谈举止都让孩子觉得亲切、有趣、好玩，孩子就忍不住愿意听他说话，和他一起玩耍，这就是对孩子的亲和力。
2、细腻而丰富的内心世界，做教师，一定要特别细腻，学生的一笑一颦，都能在教师的心里激起涟漪。这样的教师，内心世界又特别丰富，装着所有孩子的喜怒哀乐，也装着教育所需要的“生活”“社会”和“世界”。这样的教师，有着本能的、充满跳跃性的联想力，他能够由一个孩子的今天想到他的未来。
3、敏锐的洞察力在我看来，所谓‘洞察力”，不仅仅是一种判断力， 而是一种非凡的、透过现象看本质的思维穿透力，是一种善于从许多看似亳不相关的现象中找到某种必然联系的分析、比较的能力。
4、出色的语言表达能力教师的语言表达能力，包括口头的和书面的。教师以上课为基本的职业形式。课堂上，教师广博的知识、丰富的智慧、出色的能力等都是通过口头语言表达来呈现的。
5、幽默感它是一种极富智慧与情感的语言表达，机智而敏捷，能给人带去轻松愉悦。但幽默本身并不只是-种外在的语言，而是其心灵的敏锐、精神的饱满和乐观的情怀自然而然地呈现。
6、浪漫气质在现代汉语里,“浪漫"这两个字的含义很丰富，这里用这个词，取其“富有诗意，充满幻想"之义。教育者不一定是作家，但一定要有作家的情怀;教育者不一定是诗人，但一定要有诗人的激情。
最美教师评选
本月启动“我心目中的最美老师”评选活动，吃过早餐，小朋友们兴高采烈的搬着椅子来到多功能厅。主持人问“你心目中的最美老师是什么样子的？”有的孩子说我心目中的最美老师是：老师可以保护我，她很爱我。”有的说：“老师可以教我们各种各样的东西，可以教我们画画。”还有的说：“喜欢老师抱着我，对我笑。”“老师常常带我们做有趣的游戏，和老师一起玩太开心了。”“我心目中的好老师是和蔼可亲的、平易近人的、性格温柔的满老师，她也是我们的百变魔法师，当我们需要帮助时，她总能变身大力士帮我们解决困难，她就像最闪耀的太阳，温暖了我，让我在幼儿园觉得很幸福。”……说完，主持人说：“现在就为你喜欢的最美老师来投票吧，你喜欢谁就站到谁的后面去哦。”
“孩子心目中的最美老师”评选
幼儿园老师的生活总是充满着阳光，普照着每一个孩子，老师见证了孩子们的成长，老师的成长也离不开孩子们的陪伴。致敬每一位幼儿教育工作者，用无私的付出展现幼儿教师的风采。这是一场双向奔赴的爱，老师们用自己的光芒照耀每一个孩子，陪伴、关爱、快乐、幸福、不断储存光与热......
本期评选最美教师活动圆满结束了，不足的地方也是在所难免的。愿我们的老师坚守初心，教书育人，做新时代的“四有好老师”。永远是孩子心目中那个最美的教师。
