“双减”乐考，无“笔”快乐

　　为进一步贯彻国家“双减”政策精神，落实教育部“关于加强义务教育学校考试管理通知”的要求，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，真正发挥评价的教育功能和导向功能，进而促进学生素养的全面提升和稳步发展。运用立体多元化的评价方式激励学生让评价更符合低段学生的年龄特点和心理需求，对学生的知识和能力进行全面、综合测评，桐木镇中心小学（本部）于2024年6月25日组织开展“双减”乐考，无“笔”快乐闯关测试。

一年级全体学生

2024年6月25日

　　语文、数学两门学科同时进行测试，语文学科设置了“词语冒险岛”、“妙句奇幻境”、“语文探秘屋”、“口语五彩池”四个关卡，数学学科设置了“算理大揭密”、“规律手工坊”、“人民币乐园”、“图形探秘场”四个关卡。教师根据学生的表现，以“为你点赞”的方式进行评价，测评结束后，班主任根据学生所得点赞总数综合评定学生测评等级。

　　流程介绍：教师出示词卡，学生抽取任意词卡，能正确流利地读出词语，即可获得一个印章。

　　流程介绍：教师出示卡片，学生根据提示进行造句，句子流利且完整即可获得一个印章。

　　流程介绍：学生抽取相应卡片，根据卡片内容，背诵课文内容，正确且流利即可获得一个印章。

　　流程介绍：教师出示图片，学生看图片进行描述，正确且流利即可获得一个印章。

　　流程介绍：学生在口算箱中随意抽取计算题卡，能正确且快速地算出算式的得数，即可获得一个印章。

流程介绍：教师出示题卡，学生根据题卡上的规律找出后面应该摆什么，正确说出即可获得一个印章。

流程介绍：教师出示所学的人民币，学生能正确认出并且会进行简单计算，即可获得一个印章。

 流程介绍：教师出示所学过的图形卡片，学生能快速认出且说出此图形的相应特征，即可获得一个印章。

　　活动圆满结束了！此次无纸笔测试让孩子们在轻松活泼的氛围中动口、动脑、动手，不仅收获了快乐，收获了知识，更是对今后美好学习之路的一个憧憬。在之后的教学中，我们将不断探索“双减”政策下的新做法、新策略，为孩子的健康成长保驾护航。让孩子们在乐中学，我们一直在路上！

编辑：李玉婷

审稿：欧阳晃根

监审：黎增旭