为全面落实课程目标，促进学生综合素养的稳步发展，全面了解学生成长的轨迹，把“减负提质”工作落到实处，让每个孩子都能在收获中树立自信。6月25日上午，非纸笔测试拉开序幕。
语文乐考通过“认字我能行”、“拼查字典我最快”、“写汉字我拿手”、“朗读我在行”、“默读我也会”、“口语交际看我的”，等丰富多彩的形式、从识字到课内文阅读，从记忆到实际应用，多方面考察了学生的语文综合应用能力。
数学重点设计了“口算小达人”、“动
手小达人”、“问题解决小达人”“学习小达人”四个项目，活动采用阶梯评价方式，老师们会根据学生对项目的完成情况现场评定，然后在相应的栏目内给出评价。
三至六年级道德与法治、一二年级科学同学们也对答如流。
老师们都以和蔼可亲的态度，耐心的等待迎接每位“闯关”的孩子，给了孩子们极大的鼓励和信心！
孩子们展现出了自己最优秀的一面，让老师们看到了不一样的自己！每通过一关的考验，孩子们的“乐考”的闯关我能行上都有一个大大的A。孩子们一张张稚嫩的小脸绽放出灿烂的笑容，他们热情洋溢的笑声也感染了在场的师。
此次乐考活动、将知识性和趣味性相结合、将课内知识和课外拓展相结合，大大激发了学生的学习兴趣，充分调动了学生的积极性，让孩子们在轻松愉悦的氛围中完成了知识和能力的检测、同时增强了自信、充分体验到成功的快乐。“乐学乐考“，新的评价方式，新的探索，在未来，我们会继续努力前行!