道德与法治，是树立学生正确三观的因素，是培养学生社会责任感的重要科目。为进一步规范教学管理，更好地解决道德与法治课程教学中的重要问题，提升课堂教学效果，落实"立德树人"这一根本任务，雨碌小学三年级利用课后服务时间进行了道德与法治教学内容辅导。
对教学内容进行多元化的解读，引导学生从不同的角度看待课本内容，进而强化学生的认识。
带领学生梳理知识点，复习巩固。
学生作答存在问题，指导从课本中找关键语句。
针对课本中的重要简答题，引导学生结合生活实际，灵活作答。
培养学生养成认真审题的好习惯。
针对模拟卷存在的问题，指导学生规范化、序号化作答。
道德与法治的教学来源于生活又服务于生活，道德与法治的课堂上老师做到了从大处着眼，小处着手，立足课堂，延伸课外，让孩子真正从意识到行为进行改变，注重必备品格和关键能力的培养，落实核心素养，从而进一步上好我们的道德与法治课。