我是一粒小种子
睡在大地里
大自然是我的家
大自然给我阳光、空气和水
让我生根、发芽，
让我长叶、开花！
课程起源
在一次孩子们吃水果时，有些小朋友把水果中的核、籽放在手中把玩，互相比较谁的多、谁的大？有的还会来问老师这是什么？对于小朋友的好奇，我们抓住了孩子们的兴趣点，于是“种子的秘密”就开始了…
种子初体验
我们邀请爸爸妈妈和孩子们一起探索，调查各类种子，帮助孩子获得更多有关种子的认识。
为得到丰富的种子，特向家长征集各式各样的种子，既让家长了解幼儿园正在开展的活动，也期待家长与幼儿一起学习!在家长的配合下，班级收集了各种各样的种子。
食育课程《八宝粥》
在认识种子的时候，小包子问我的：“老师这些种子可以吃吗？”经过小朋友激烈的讨论，得出结论：有些种子可以吃，有些种子不能吃。于是把能吃的一部分种子放在一起煮成八宝粥。这样不仅锻炼小朋友自己动手能力，又能获得一些新经验。
艺术：《好听的声音》
小朋友无意中发现装在瓶子里的绿豆发出沙沙响地声音很好听。于是孩子们带好装有种子的矿泉水瓶来到班上，我们的瓶子沙锤完成了，一起演奏出美妙的声音吧！
科学：《种子的分类》
在科学活动中《种子的分类》让幼儿感知种子的特征，知道分类的方法，培养幼儿观察、比较、归纳事物的特征能力，在解决问题中体验数学活动的有趣。
种子的种植
我们收集了各种各样的种子，如花生、绿豆、红豆、向日葵、百合、郁金香等。 孩子们都选择了自己喜欢的种子，并且在菜园里把种子种下来。开启了一段快乐的种植经历：锄地——挖地——种植——浇水——施肥，孩子们都迫不及待等着种子发芽了！
种子的探索
快看，我们的种子发芽了!咦？为什么有的种子发芽了，有的种子没有发芽呢？ 为了给幼儿答疑解惑，我们就开展了一节科学活动《消失的种子》，经过小朋友的一段时间内的仔细观察后发现有些种子上面有很多洞，还有的发现叶子上有蜗牛，原来种子是被蜗牛吃掉了。
在得知种子被蜗牛吃掉之后，小朋友们就想了很多办法。如何去保护我们的种子呢？还担心除了蜗牛会吃，是不是还有其它的小鸟，昆虫之类的也会吃？为了让我们的种子不会被吃掉，小朋友们就想到了用塑料袋制作稻草人，贴上标签把它绑在棍子上面。这样昆虫、小鸟，它们就不敢把我们轻易靠近我们的种子啦。
哇，向日葵发芽了🌱，郁金香🌷也长大了。每天午餐后小朋友最期待去菜园里逛一逛。
在小朋友的精心呵护下，我们种的向日葵、百合都开花了，花生也长的很茂盛。小朋友都非常的自豪。
《纲要》 中指出 “幼儿是在活动中发展的”，本次活动围绕主题“种子的故事”展开，为了让孩子们对种子有一个全面的了解，我们收集和利用各种资源，从各大领域带领孩子们游赏在种子世界里，感知种子生长的奇妙本领。同时，也让我们进一步认识到：生活处处是教育，要利用一切教育的契机，让孩子们在生活中学习，在学习中取得更大的进步！