窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年，又一个学期即将结束，为贯彻落实“双减”政策，促进学生综合素养的全面提升，方城县实验小学开展二年级“童年不同样，闯关我最棒”无纸笔测试，以寓教于乐的方式对学生进行全方位的评价
活动准备
为让学生得到更多有趣的体验，老师们根据学生特点和学段特点设置测试项目，强化所学基础知识的掌握和运用，让我们一起来看看测试前的准备情况吧！
活动开始，孩子们整装待发，跃跃欲试。
“语”你同行
“语”你同行，乐在其中。通过让孩子们拼读词语、背诵古诗、看图讲故事等方式，考察他们的知识积累、诵读水平以及语言应用能力。测评形式多样有趣，遵循低年级学生的学习认知规律，孩子们畅游于语文天地之中，在有趣的活动中提升了语文素养。
“数”你最棒
第一个版块是口算，主要考核孩子的口算能力。第二个版块是操作小能手，主要考核孩子熟练操作计数器和算盘🧮等，通过孩子们拨一拨、转一转，考核孩子们的手脑并用的动手操作能力。第三个数学表达能力，主要是考核孩子们本册所学的基础知识，测试孩子们的口头表达能力。
千变万“画”
千变万“画”以美术作品为主导，一个普通的圆形到底可以怎么变呢？看看他们的奇思妙想，熊猫、雪人、可爱的表情…在老师的启发引导下自由表达，逐步培养观察能力、表达能力。使每个孩子都有机会表现自我。通过创意美术闯关，让孩子在生活中发现美，认识美，感受美，创造美。
“乐”在其中
“乐”在其中，音乐测评，以“演唱技能”和“音乐技能为主”主要考查学生对本学期所学音乐欣赏和理解，对节奏的掌握和运用。
强我“体魄”
趣味运动体育测试，主要考查孩子们的手眼脚协调能力，孩子们通过规范的校园操，锻炼了协调、柔韧、灵敏。体育活动是减轻学业压力和日常生活压力的一种方式，运动可以释放紧张和焦虑，帮助孩子更好地处理生活中的挑战。
科学、道法课的考查分为基础项、拓展项、探究项。以二年级《道德与法治》教材为基础，结合学科与学段特点，强化所学知识的情景化、生活化运用，促进学生良好道德习惯的养成及道德品质的提升。
劳技课依据现行教材，结合学生实际，精选学生必须掌握的六种生活技能，如：整理衣服、打扫卫生等，学生自选其一进行展示。从而培养学生的劳动习惯，树立正确的劳动观念。
收获满满
孩子们用自信和智慧跨越了一个又一个关卡，拿着过关奖励的测评单，收获了满满的成就感。整个测评过程，既充满挑战，又饱含童趣，见证了他们的成长。
孩子们在意犹未尽中结束了这次愉快的“闯关”之旅，每位同学都是收获满满、笑脸盈盈。老师们和蔼可亲，多元评价；通过这场生动、有趣的闯关活动，孩子们在游戏中感受了学习知识的乐趣。
趣味无“纸”境，“双减”乐无穷。本次小学二年级无纸化核心素养考察，让一张张的纸笔测评变身为一个个好玩的闯关游戏，既减轻了孩子们的学习压力，又有益于孩子们的综合素质发展。在这次测评活动过程中，孩子们多元参与，自主经历，收获了许多的快乐与成长！