为全面实施素质教育、深入推进课程改革，提高学校教育质量，囿山小学教育集团紧扣“崇实”文化内核，凸显“雅实、夯实、茁实”的囿山特质，以“立品行、善学习、健身心、会审美、爱劳动”为育人目标和综合评价指标，从德、智、体、美、劳五个维度全面评价学生的发展降低学生考试压力，真正达到以“减”促“增”的目的。囿山小学教育集团于 6月18日举行“行走崇实路”乐考嘉年华，暨一二年级非纸笔趣味测评活动。
非纸笔测试旨在从学生的能力、品德、实践等方面出发，采用情景化、模块化、游园式、多学科的形式，通过对学生综合运用所学知识解决问题、完成任务过程的观察进行综合评价，是一种补充性的评价方式。重点探索基于课程标准的分项等级评价，淡化横向比较，有建设性地诊断学生学习进展。
6月18日下午1点，考场已布置，从立品行、善学习、爱劳动、会审美、健身心五个板块，对学生们的品行、自理、科学、朗读、背诵、书写、表达、运算、思维和运动等能力进行全方位的考核。
本次测评，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的情景式闯关活动，既减轻了孩子们的学习压力，又有益于孩子们综合素质的发展。注重学生学习过程中体验反思的教育意义，引导学生体会多样学习方式并提升学习品质。
此次游园乐考活动将学科知识、实践技能等渗透于各个环节，闯关卡凝结着老师们的智慧，也记录着每一个学生成长的足迹，孩子们也收获了更多的自信、更多的乐趣、更多的知识！
闯关结束了，孩子们个个都脸上洋溢着快乐的笑容，张张评价表上是老师们的认真客观评价，是孩子们一学期成长的足迹。落实“双减”政策，培养学生学科素养，我们将与时俱进，不断思考创新，笃行致远，砥砺前行。
图片：叶晶晶
编辑：谢晓波
审核：教导处