为落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担，东关小学二年级进行 “游园闯关”的活动形式，旨在借助闯关的情境，将本学期的学习内容融入游戏，检测学生综合能力。
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本次游园活动围绕一个“趣”字，把知识融在游戏活动中，使学生在好奇中、在追求答案和结果的过程中提高自己的观察能力、想象能力、分析能力和口语表达能力，力求体现“玩中学，学中玩”的宗旨。
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学生变身成西游记里各种角色，携带专属自己的“通关文牒”穿梭于各个关卡进行闯关，一路“降妖除魔最终取得“真经”。
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第一关：“解救美猴王”，主要考察学生对会认字的掌握情况。通过翻读生字卡片，组词拓展，激发学生对汉字产生浓厚的兴趣，培养孩子们主动识字、趣味识字的好习惯。闯关中，孩子们大声朗读，个个声音洪亮，准确流畅。
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第二关：“真假美猴王”主要考察学生对会写字的掌握情况。学生们随机抽取生字卡片书写汉字。孩子们声音洪亮，站姿端正，一双双小手舞动着展现出了扎实的写字基本功！
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第三关：“智取人参果”主要考察学生对要求背诵篇目的掌握情况。学生们选出背诵篇目后，他们姿势端庄，声音洪亮，一篇篇或长或短的诗文通过他们稚嫩的声音展现出来，真不愧是一个个中国经典文化的小小传承人！
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第四关：“三借芭蕉扇”主要考察学生口语交际能力，培养学生敢于表达、乐于表达的习惯。孩子们结合自身的实际经历，将一个个问题巧妙处理，展现了丰富的生活经验，真可谓是生活小明星！
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第五关：“火眼金睛”口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。为了培养学生的运算能力和数感的核心素养，看！孩子们精力集中，在一分钟内，口算速度快而准，个个充满自信，成为了名副其实的“火眼金睛”。
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第六关：“大战二郎神”，“眼过百遍，不如手做一遍”，操作是学生获取知识的有效途径。为了培养学生动手操作能力，本次操作关卡，让学生动手测量四边形的边长，并且说明测量方法。看！同学们手执直尺，认真测量，俨然一个个小小“测量师”！在这一关卡中，学生也通过抽签形式选定时刻并在钟面上拨动表针展示。随着表针的转动，同学们将一个个时刻精准地表示出来，完美地展示了“争分夺秒”的激烈演绎！
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第七关：“三打白骨精”在这一关卡中，学生应用数学知识解决问题，体会数学的应用价值。活动不仅培养了学生应用数学的意识和综合应用数学知识解决问题的能力，同时也考察了学生的语言表达能力。
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西游奇遇记现场，根据学生在的具体表现给予不同数量的小红花。同时我们力求在评价中展现学生的多面性，做到趣味与知识相融，知识与能力并行，让学业水平评价更多元、更立体，使所有学生都得到训练和发展，努力实现“减负”与“提质”的双赢。
整个“乐考”活动在学校的精心组织下有序开展，各科教师认真负责，全体学生积极参与，过程井然有序，既充满挑战又饱含童趣，孩子们收获了知识，尝试了探究，体验了快乐，也展示了一个学期的学习成果，同时也给本学期的教学工作画上了圆满的句号。