为进一步贯彻落实“双减”政策和“立德树人”根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，复兴区人民小学开展了二年级无纸化测评活动。本次活动通过游戏化、情景化的闯关方式，融教、学、做、玩为一体，将学生的基础知识和关键能力贯穿其中，运用立体多元化的评价方式激励学生积极成长。
“语” 你有约
语文测评关卡包括诗文探索岛、词语冒险岛，考察了学生在语文学科方面的朗读识字能力，学生面临多样的生字和朗读背诵题材，通过认读与朗读背诵提升自己的语文素养，增强语文学科的学习兴趣与能力。
读词语时，孩子们字正腔圆地读，老师们耐心细致地听，轻声纠正发音。“你真棒！”“真好听！”等鼓励性话语时常响起，孩子们信心倍增，小脸上漾起灿烂的笑容，劲头更足了。
“数” 你最棒
情境式的“闯关卡”，紧紧围绕了数学的理解能力、计算能力、解决问题能力三个方面设计了一系列有趣好玩的内容，让孩子在思维中、动手中体会数学乐趣，进行口头与实践相结合的完整检测。
数学与生活总是紧密相连，有趣的活动让孩子明白数学在生活中的运用；如何认识时间？这些问题可一点也难不倒他们。
音、体、美、科学更快乐
音、体、美、科学学科，本着“我会唱、我会跳、我会画、我会思”的可实践、可操作、乐实践、乐操作的“乐”考原则，在活动中快乐呈现和监测学生全面发展能力。
“不以纸笔论实力，虽无笔墨亦放光。”本次无纸化测评活动让学生们在轻松愉快的氛围中展示了自己的学习成果，这种评价方式不仅减轻了学生们的学习压力，还激发了他们的学习兴趣和积极性。在今后的教学中，人民小学将与时俱进，不断思考创新，让孩子们“乐”有所思，“乐”有所获，让每一个孩子都能健康、茁壮成长。