“人人都应该是教育科学的研究者。”
——陈友芳教授
研精覃思，勤修不辍。转眼就到了集中研训的第六天，6月25日上午9点，来自华南师范大学的陈友芳教授为我们带来了一场精彩的讲座——《校本研修何处去——基于关键问题解决的校本研修》。
教育科学研究是一种实践性学科。陈友芳教授从设计者的角度出发，聚焦关键问题，从课标、教材、教材设计、学科思维、变式训练、命题技术六大方面为我们一线教师开展校本研修提供了方向性的指导。
通过解析大量案例，陈友芳教授带我们回归学科本质，把握深度教材分析四部曲，构建课堂教学的三大逻辑，对话学科内容、生活实践两大世界。相信大家会在实践中更关注对学生思想方法的引领，不忘使命、不负嘱托，摸索经验、找到抓手，助力学生抵达素养的彼岸。
为期六天的集中研训暂告一段落，我们从中学习了新知识，结识了新朋友，拓宽了新视野，发现了新问题，掌握了新方法，收获了新成长。未来，我们将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极投身大中小学思政课一体化建设 ，把学习成果转化为推动学科发展的重要效能，努力开创珠海思政教育高质量发展新局面。