养成良好习惯,塑造优秀品行——记充满活力的和谐寄宿部

蒙村镇中心小学
创建于06-25
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这是一所书卷飘香的学校,这是一个内涵丰富的校园,这是一方造就栋梁的沃土,这是一个承载未来的摇篮,它就是来宾市兴宾区蒙村镇中心小学寄宿部。

一、学校简介

      来宾市兴宾区蒙村镇中心小学寄宿部于2012年9月开始招生办学,学校成立十年来为蒙村镇近3000名乡村学子提供优质的寄宿制教育服务。学校现有四到六年级的8个教学班293名寄宿学生。寄宿部现有26名教师,教师年龄和专业结构分配合理,全部大专以上学历,其中青年教师10人,中年教师10人,老年教师6人。学校严格按照教育行政部门要求开足开齐课程,学校注重孩子的习惯养成教育和学生品行教育,积极研究开设了特色课程——习惯养成教育和学生品行教育校本课程,学校管理规范有序,学生在校活动丰富多彩。近年来,学校以构建“清廉学校”为契机,以养成教育和品行教育为突破口,着力培养学生行为习惯,提高学生品行素质,提升校园文化品位,构建书香墨浓、文明和谐的校园。

二、校园环境

      美好的环境,清新的空气对人起到潜移默化的作用。这是我校自实施校园绿化美化工程以来,扩大绿化美化面积,注重人文环境建设的硕果。这里芳草如茵,绿树掩映,环境优雅,景色宜人,是莘莘学子求学的绿色乐园。

       学生宿舍环境干净整洁,窗户明亮,采光充足,空气流通良好。微风轻轻吹拂,带来清新的空气,使整个房间感觉舒适宜人。宿舍前绿化设施完善,充满了生机和活力。

       校园食堂环境干净卫生,注重营养搭配、菜品口味,给学生提供充足营养膳食保障。有了营养餐的保障,学生们在日常学习、社团活动中更有活力。

三、习惯养成教育

      好习惯使人终生受益,特别是小学生,可塑性强,正是习惯养成的关键时期。良好行为习惯是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。为此,学校高度重视习惯养成教育工作,把习惯养成教育摆上重要议事日程,建立长效评比机制,促进工作长期开展。建立周通报制度,将习惯养成作为重要内容每周一通报落实情况,效果显著。

      学生上课坐姿端正,听课状态好,放学课桌摆放整齐,教室卫生好。宿管员及班主任从学生被子的叠放、室内物品的摆放、衣服的晾晒到学生个人卫生等进行全面细致指导,让学生培养良好生活习惯,营造舒适的住宿环境。

四、品行教育特色校本课程

      教育孩子不仅是发展他们的智力,同时要培养他们的品德及行为习惯。孩子的优秀品行必须要从摇篮时期开始熏陶,越早越好,因为当今社会所缺乏的不是头脑而是品德。想让孩子具备尊重他人、谦虚礼让、团结友善等良好品行,必须大处着眼,小处着手,长期培养,点滴做起,使孩子能够明是非、识善恶、辨真假、知荣辱。因此,我们教师团队根据社会主义核心价值观对学生的成长要求共同探索研究了四级24个品行教育校本课程,制作了优秀课件共同学习。

五、课外实践扩展

学校高度重视学生课外实践拓展,创建了学生劳动教育实践基地,开展“学会做一道家常菜”主题活动。让孩子们亲自体验从种菜到收获,锻炼他们独立自主的能力,培养基本的生活技能。

      校园内还建立了百草种植园,让学生从小感受中医学文化的博大精深,运用百草种植实现学习的探究型、劳动型和综合性拓展课程。在这里,中草药传统文化学习与劳动教育有机融合,学生们在种植、养护实践中自主获取中草药文化知识,并不断提高劳动技能。

      同时校内还成立了篮球社团、鼓乐队、科技社团等特色社团。让学生的兴趣爱好得到多方面发展。还多次带学生前往广西科技师范学院及来宾市博物馆等地进行研学活动。少年宫科技比赛荣获多次一等奖。

六、校园活动丰富

      学校还开展多样特色活动,如科技文化节、六一文艺展演、田径运动会、三月三美食文化节等,让学生在活动中强健体魄,在快乐中收获知识。

七、校园未来展望

       一路走来,披荆斩棘;展望未来,定是芳香满园。一直以来蒙村镇中心小学寄宿部的发展得到了各位家长的信任与支持。

      未来的路上我们信心百倍、豪情满怀、希望无限。做的更好是我们始终如一的追求,始终将学生的发展放在第一位,办人民满意的教育是我们蒙村镇中心小学全体教师矢志不渝的追求。

编辑:韦   雯

一审:黄祖兴

二审:韦   倩

终审:谢新风

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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