2024年6月25日，二年级组开展以“阅读改变未来“”为主题教师读书分享活动。
活动中，教师们以书会友，围绕自己所读的书籍，结合自身的教学工作经验，从不同的角度和思维分享自己对所读书籍的理解，畅谈自己阅读后的所思、所想、所感、所悟。
项玥老师《做一个幸福的教师》
项老师给我们分享了《做一个幸福的教师》，作为教育记者的陶老师，足迹遍及大江南北，他用自己的所见之事所闻之人告诉我们:“读书破万卷，教学如有神。”教师的生命成长靠读书，教师的终生幸福靠读书。通过项老师的分享让我们知道了：“任何一个老师，只要你愿意摒弃浮躁之气，静心读书，你就能触摸到“幸福”，与“幸福”亲密接触。”
张涵老师《月亮与六便士》
通过张涵老师分享的这本书让我们知道了在疲惫的工作也时常需要抬头看看月亮，月亮与六便士并不冲突，我们可以一边捡起地上的六便士，一边抬头仰望天上的月亮，因为梦想和现实并不矛盾。
王亦凡老师《生活蒙太奇》
王老师分享的这本书是通过色彩热烈的平静画面，天马行空的想象和平淡无奇的碎片，交织融合勾勒出了平凡而美好的生活，要在平凡的日子里去发现生活。
彭芳老师《每个孩子都需要被看见》
彭老师通过自身出发带着与孩子之间的问题去阅读这本书，这本书让我们知道了耐心与洞察力让我们看见孩子和孩子的需求，孩子才会有多余的精力去勇敢探索未知世界;才有精力去发展自己的个性，开始自己的独立意识之旅，最终走向真正的成熟。
吴昊老师《我们生活在巨大的差距里》
书中详细的描述了区域之间的不平衡、经济发展的不平衡和个人生活的不平衡，然后就是心理的不平衡等等。书里面的内容没有荒诞的叙述，只有自己大半生的人生经历。像是把遥远的文字拉到眼前，让我们觉得故事近在咫尺，所有的目的都在阐述"我们生活在巨大差距里……."。
最后这本书让我们明白了人在最困难的时候就是不断超越自己，如果你内心足够强大，目标足够明确，你的落差就不会停留在差距里!
现场互动：设置一些互动环节，通过猜书名、答问题等，让老师们能够更加深入地了解书籍的内容和主题，增加活动的趣味性和互动性。
读书，是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。手捧书籍，就是手捧希望，开卷读书，就是打开世界之窗。走过的路和读过的书，构成了我们的人生。让老师们在阅读中汲取知识的养分，在交流中不断成长。愿我们都能在知识的海洋中，如植物般茁壮成长。
本次阅读分享会，不仅是一次知识的交流，也是一次心灵的碰撞。让我们与书籍相伴，在阅读中丰盈，在文字中提升！
