纯手工假发～下单！

孟庄镇第三小学

二年级

就要暑假了，来做一顶炫彩假发，给这个夏季多添一些色彩！

小学生的心理发展正处于关键阶段，头发颜色这一看似微小的因素，实则可能对他们产生深远的影响。拥有独特外形外貌特点的孩子可能会面临更多的关注，这既可能增强他们的自信心，也可能带来不必要的压力。家长和老师应关注这一现象，鼓励孩子接纳并珍惜自己的独特性，同时教导他们如何面对外界的评价。此外，建立积极的自我认知，培养良好的心理素质，对小学生的健康成长至关重要。

动手制作炫彩假发后，希望孩子们能慢慢感受到如此的用意。在以后的生活里懂得，某方面‘特别’的同学，也是需要班集体接纳的同伴，不要因为“特别”孤立或欺负他人。

面对欺凌，要勇敢向身边的大人，家长，老师求助；同样的，我们也不能欺凌他人。