期末相逢无纸笔，趣味闯关显身手。为全面落实“双减”政策，树立科学的育人理念，促进学生全面发展，切实减轻学生的学业负担，提高学习的积极性，增强学生的综合素养，激发学生学习的热情，在学生幼小的心田播种下热爱科学、热爱学习、热爱祖国语言文字的种子。6月26日，利通区第七小学二年级开展了以“ 共育石榴籽 游园大闯关”为主题的非纸笔学科综合素养测评活动。
二年的学生已经是非纸笔测评活动的“老生”，为了让他们在活动中绽放光彩、展示自我，本次测试坚持“五育并举”的原则，继续以“游园闯关”的形式从“知识技能”“美育素养”“体育素养”“劳动技能”四个方面将学科素养和解决实际问题完美结合，巧妙融合各学科内容，让孩子们在轻松愉悦的多样评价中感受知识的快乐，体验成功的喜悦！
知识技能
以课程标准和现行教材为依据，语文学科共设有四个关卡：“火眼金睛读词语”、“声情并茂秀朗读”、“锲而不舍常积累”和“出口成章展风采”。分别从“识字与写字”、“阅读与鉴赏”、“背诵与积累”、“表达与交流”四个方面进行了考察。测试形式独具匠心，遵循低年级学生的学习认知规律，在有趣的活动中提高了语文素养！
同学们排着整齐的队伍，有序地参与着各项活动。他们有的在认真地朗读词语，有的在声情并茂地朗读美文，有的在聚精会神的背诵经典，还有的在绘声绘色地讲述着图片中的故事。整个活动现场充满了欢声笑语，同学们在轻松愉快的氛围中，尽情地展示着自己的才华和能力。
数学测评内容分两类，包含“开心时刻我来填”、“数学眼光巧表达”。其中涵盖了本次教材的所有知识，如数据收集整理、表内及有余数除法、图形的运动（一）、混合运算、万以内数的认识、克和千克、推理等题型。
“眼过千遍，不如手过一遍。”动手操作对激发孩子们学习数学的好奇心、帮助理解数学知识、培养创新能力等方面具有十分重要的作用。孩子们自信、大胆、阳光的笑脸，充分展现了聪明才智。他们思路清晰，操作熟练，语言表达清楚流利，充分展示了七小学子们的风采。
美育素养
二年级的孩子们乐画、善画，在画纸上，他们总是尽情地发挥自己的想象，展示自己的才能，用自己独特的眼光和方法来展示他们脑海中的世界。
跳动的音符、流动的旋律、灿烂的笑容是他们给期末展示的最美诠释。因为有你，“音”你而美！孩子们仪态大方，声情并茂。《多快乐啊多幸福》《王老先生》《洋娃娃和小熊跳舞》，一字字，一句句，一首首唱出了孩子们的快乐……
体育素养
生命因运动而精彩，瞧，孩子们个个精神饱满、充满活力，展现着七小学子蓬勃向上、勇于拼搏的精神风貌！
劳动技能
随着老师的一声令下，同学们都按照规范佩戴的步骤认真地进行着：领巾披在肩、左尖压右尖、右尖绕一圈、圈里抽出尖……瞧，一个个孩子认真、仔细地系着红领巾，有的镇定自若，有的轻车熟路，有的手忙脚乱。
鞋带在巧手的牵引之下，在手指间灵活地绕着，仅仅几秒钟时间，一个个美观又牢固的蝴蝶结就产生了
无纸笔学科综合素养测评留下的是孩子们灿烂的笑容和美好的回忆，孩子们在轻松愉悦的氛围中全面的、多角度地展示自己的学科核心素养，在闯关游戏中享受快乐的童年，获得有益的经验，发现探索的乐趣！
“双减” 政策是时代的呼唤，也是是历史的必然，我校的学科综合素养评价改革在摸索中前进，在前进中完善，在完善中提高。乘着改革教育的东风，我们会扎实落实“双减”政策，不断提高课堂教学质量、作业效能，确保既能减“负”，又能提“质”，与时俱进，不断创新，笃行致远，砥砺前进!
编辑：马 娟
初审：谢丽华
终审：刘贵丽