为进一步落实“双减”政策，以科学合理的评价方式全面检测学生的综合素养，胡家小学于2024年6月28日，对一年级全体学生进行了学期末无纸笔测试，测试内容从德智体美劳五个方面出发，通过创设生活情景、游戏闯关等形式考察学生的学科知识及综合素养。这种集趣味性与知识性为一体的评价方式，充分发挥了评价的教育功能，全面提升了学生的综合素养。
评价原则
1.全面性原则:评价全面考虑学生素质的构成，不仅关注结果，更关注学生成长发展的过程。
2.导向性原则:评价标准的制定充分体现课程改革新理念。
3.多元化原则:坚持评价主体多元化，师评与生评相结合。
4.科学性与趣味性相结合原则。
5.差异性原则:尊重学生个体差异，让人人体会到只要努力就能获得成功。
一年级无纸笔测试
教师根据课程标准，进行了语数综合考评将测试内容分为“勇闯奇妙林”“漫游魔法屋”“玩转智慧园”“神机妙算王”闯关模块。
第一关:勇闯奇妙林(识字和写字)
学生们选择合适的词填空。评委们认真聆听，仔细核对，为过关的同学加盖星星印章。
第二关:漫游魔法屋(积累运用)
1、经典诵读”，我会背也会连。评委们认真聆听，仔细核对，为过关的同学加盖星星印章。
第三关:玩转智慧林(阅读与表达)
第四关:神机妙算王(口算应用)
语文考查学生的识字、背诵、口语交际等语文核心素养。数学考查学生运算能力和应用意识等数学核心素养。
学生通过运算能力和应用意识进行答题，学生们认真思考，面对老师们期盼的目光，学生们顺利、自信完成了本版块闯关任务，脸上扬起了自信的笑容。