著名的教育学家杜威曾说过：“班主任是学生成长道路上的重要伙伴，我们的鼓励和支持对于学生的成长至关重要。我会时刻关注学生的成长，为他们提供必要的帮助和支持。”
为推进班主任队伍专业化发展，切实增强班主任的职业认同感、荣誉感、责任感，搭建年轻班主任学习优秀管理经验平台，锻炼一支师德高尚、专业性强、有教育智慧的班主任队伍，海口市滨海第九小学教育集团全体班主任教师，以及丘浚学校、海秀中心学校、秀华小学、33小学成员校班主任们，于6月25日上午在滨海校区六楼多功能厅举行了第二届班级管理经验展示PK大赛。
本次大赛由美丽端庄的钱蕾副主任主持。
一、级长发言
“着眼于爱，着手于细 ”
第一位为大家带来展示的是西海岸校区一年级级长李坤容老师。一年级是一个积极向上的年级，大家热情有责任心，团结向上，有着强烈的团队合作意识与精神。李坤容老师为大家介绍了西海岸校区一年级的班主任们在管理班级时使用到的金点子。他们抓常规，从细节入手。如：一（15）班的照片墙、一（9）班的目标墙“全家福”、一（20）班的“班级文化长廊”让班级的凝聚力更强了。巧激励，巩固好习惯。根据一年级学生的年龄特点，班主任们通过简洁的班规、多样的积分奖励方式、小组PK、赛车积分赛、心愿存折、颁发表扬信、抽奖等善沟通，合力齐育人。总之，一年级的班主任工作辛苦而又繁琐，但有了爱心、耐心和细心的加持，这份工作有了温度。
“海浪不邀扬帆者，年华不负拼搏魂”
第二位为大家带来展示的是西海岸校区二年级级长郑义进老师。郑老师开场时提到：班级管理是一门艺术，也是一个需要不断探索和实践的过程。郑老师为大家介绍了西海岸校区二年级的班主任们在管理班级时使用到的金点子。它们包括：幸运大抽奖、奖励兑换卡、树洞悄悄话、表情包贴纸奖励、积分存折大妙用、CEO坐席无上荣耀、能量涂色等。在班主任的用心经营和管理下，孩子们在学校能够快乐成长，一天比一天有进步。
“不忘初心，砥砺前行”
第三位为大家带来展示的是西海岸校区三年级级长吴小群老师。吴老师的分享围绕以下三个要点进行展开。画圆、画叉、画饼。以下三个要点进行展开。画圆、画叉、画饼。“定”画圈。制定班级公约，给学生定边界、定规则、定标准。“智”画叉。班主任及时发现问题找出原因，做优化，把问题消灭在萌芽状态。“慧”画饼。学会茶言茶语“画饼”。明需求、给愿景、做激励。积分赛制、表扬信、心愿瓶、蔬果秋收。将学习所得与收获联系在一起，制作有仪式感的PPT，利用奖品的谐音梗，弱化奖品的物质性，提高精神上的奖励意义。
“循道而行，追光而往”
第四位为大家带来展示的是西海岸校区四年级级长刘玉敏老师。刘玉敏老师结合了年级实际情况，从案例分享出发，梳理了以下三个内容：新任四年级的班主任，如何培养学生良好的行为习惯？美术老师当班主任如何管理四年级叛逆期的学生？连任四年教师，如何克服“倦怠感”，连续创建优秀文明班级？年级里还有许多优秀班主任分享的经验，如四（6）班于宏玉老师管班，美化教室环境，营造学习氛围。四（10）班林智巧老师：严于律己，让自己的一言一行成为学生学习模仿的榜样。四（13）班李颖老师：每日认真检查学生安全到校情况，班级学生考勤记录很重要！四（14）班陈淼老师：共创美好回忆，营造民主和谐、自主仁爱的集体等等。在班主任们的努力下，大家看到了一支阳光进取、积极向上的四年级学生队伍。
“各抒己见献良策，班级管理有妙招”
第五位为大家带来展示的是西海岸校区五年级级长王立婷老师。五年级主要关注孩子们的心理变化和学业提升，引导学生度过关键期。
王立婷老师先展示了本年级班主任们在班级管理日常工作中坚持做到的几个方面：制定规则，人人尽责；细致指导，督促检查；及时反馈，强化意识；以身作则，树立榜样。接下来，王老师为大家介绍了班主任们的班级管理小妙招：进步报喜单、仪式感满满、十五分钟点赞、树榜样促向好、小组长带起头、“点赞箱”和“反思箱”、夸夸信、反思承诺书、“班小二”APP、用爱温暖班集体、垃圾捡捡捡、“严”课堂“宽”课后、量化积分表、情感投入正向反馈、月结积分兑换、我们都是班干部，班级小主人等。
“做‘小丘浚’成长的引路人”
第六位是由蔡亲平老师代表丘浚班主任团队发言与大家一起探讨有关班级管理的方法。李雅婷老师的班级管理是以“以美建班，以美润德”为主线。符少雅老师的班级管理是“一切从爱出发”，羊丽妃老师的班级管理是“巧用示范让榜样“耀眼”，蔡丹丹老师的班级管理“以静制动、以柔克刚、以不变应万变”，吴英敏老师的班级管理以“拿起表扬的武器”，蔡亲平老师的班级管理巧用“积分制度”。
蔡老师还提到：在各位班主任们的努力下，丘浚的班风和学风都有了很大的提升。大家千方百计教书育人，取得了一些成绩这些成果来之不易。
“带班‘心’思路，‘慧’做班主任”
第七位为大家带来展示的是新埠一年级级长杨丹老师。新埠一年级是一支非常年轻的队伍，但是活力满满，充满干劲儿。杨老师为大家介绍了新埠一年级的班主任们在管理班级时使用到的金点子。比如：建立班级公约；制定班级评比制度，量化管理制度，细分工到位，落实细责任到人，专人核查加分；班级特色“好朋友快乐周”活动，寻找好朋友的优点，看谁发现好朋友的优点最多，每周五选评“友谊双星”；利用班群相册，班级文化墙和黑板，抓住每一个节日、活动，将仪式感拉满；开展班内读书活动，巧用阅读存折打卡积分制，提高学生的积极性，逐渐养成良好的读书习惯。
“用责任心来管理，用爱心去教化”
第八位出场的是新埠校区二年级级长韩少珍老师。韩老师为大家介绍了新埠校区二年级的班主任们在管理班级时使用到的金点子。比如：每个人都是班级的小主人，班级里的规则和约定都是孩子自己商讨制定的，仪式感在班级随处可见；巧用班级热搜，将同学们的日常行为表现，通过红黑榜的形式写在黑板上，以帮助同学们更好的规范自身行为；设立进步报喜单，放大班级小透明的点滴进
“‘管’而有方，‘理’而有道”
第九位出场的是滨海校区一年级级长邓金穗老师。邓金穗老师一一为大家介绍了各具特色、各有优势的19位班主任。班主任们的班级管理金点子都各不相同，它们是：班级流浪站、校卡小管家、蔬菜奖品表彰会、课堂口令、得力小将温馨大环境、小老师带小学生、积分制管理、音乐陶冶情操、三心：爱心、耐心、责任心，三勤：嘴勤、眼勤、腿勤，三早：上早读早一点，下早操早一点，进课堂早一点。努力让班级管理做到：“管”而有方，“理”而有道。
“从心出发抓常规，用行规范再奋进”
第十位出场的是滨海校区二年级级长李秋婵老师。滨海二年级的班主任们班级管理工作主要用到了以下几大方法：培养优秀班干部、放学时段15秒收放摆捡、好事罐、心灵树洞、班级漂流本、一人一个星星本、诗句惊喜奖励法、合理运用奖励机制、运用每周班会课进行德育教育、用心做班级文化建设、抓好学生的卫生管理、课间管理和放学管理、发挥家长的作用，做好家校共育等。
“以爱为源 智慧育人”
第十一位出场的是滨海校区三年级级长杨艳芳老师。分享的班级管理经验有如下特点：一班一策。且针对班中某一个突出问题，效果很好；有的是班主任多年总结经验，有的是新鲜出炉的。
班主任们的班级管理金点子都各不相同，它们分别是：放大好行为，班主任懂示弱，以身作则；记录成长、制作纪念册；选带头人、及时奖惩；数字化激励；排头兵、喊口号、定规则；互帮互助夸夸条；尽最大努力发现闪光点；培养管理者，增强凝聚力；管理员机制；有严有爱、提升幸福感；感情投资。相信只要老师不断地为维护师生感情而投资，总会为此得到回报。“
“用心入手 用‘行’规范
第十二位出场的是滨海校区四年级级长孙晶莹老师。孙老师为大家展示了四年级班主任们的管理经验：利用匿名表扬信树立榜样；培养有凝聚力的班干部队伍；利用班级优化大师综合评价；班主任和科任老师形成教育合力。班主任工作艰辛而神圣，我们相信“用‘心’入手，用‘行’规范”所付出的每份辛劳都会有收获。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已！
“爱在左，责任在右”
最后压轴出场的是滨海校区五年级级长符婵老师。符婵老师将大家的班级管理经验总结成了几大方针：追光而遇，沐光而行，春风化雨，风化于成。五年级班主任们班级管理创意层出不穷，它们包含了：画圈指定边界、定规则、定标准；画饼致命需求、给愿景、做激励；画叉指找问题、明原因、提建议；合作共赢，班级小组携手共进；成长烦恼解忧箱；腿勤、手勤、脚勤方显本色；善用积分，适当奖励等。
班主任管理经验金点子奖获得者合影留念。
二 、颁奖仪式
班主任管理经验分享PK大赛团队一等奖、团队二等奖合影留念。
作为答辩评委的伍作才主任做赛后小结，伍主任说:“班主任岗位是最美的育人岗位，我们坚持厚植能量，赋能美好，实现校园里人人羡慕班主任、人人尊重班主任、人人争做班主任。”
总结发言
十三位年级长发言结束，潘华莉校长做总结发言。潘校对班主任老师们的工作给予了充分肯定，肯定了每位老师的智慧和心血。认为他们是在工作中潜心实践，为班级管理开拓了一片天地，收获了独特的经验，享受了班级管理的喜悦。她也对每一位教师提出殷切期望，希望全体教师不辜负每一场花开，不辜负身边的一点一滴的拥有，用心去欣赏、去热爱、去感恩。让我们的学生在海口市滨海第九小学健康成长。
出席本次活动的领导有：潘华莉校长、孙傲副校长。
担任本次大赛评委的是：伍作才主任、王娇副校长、刘莎宁主任、王光蓉副主任。
德育团队合影
温情润春苗，智慧育桃李。班主任工作是一种责任与奉献的事业，是一种热爱与智慧的事业，是一种探索与创新的事业。通过班主任管理经验PK大赛，为我校班主任老师搭建了一个互相学习，共同研讨、展示才华的平台，以赛促教，让班主任在磨砺中蜕变，在感悟中成长。愿每一位班主任不忘初心，不负韶华，做教育路上幸福的逐梦人。
图片:陈丹丹
编辑:钟微
审核:伍作才
校对:王洲