大滩镇中心小学近期举办心理健康教育月活动，该活动以“我爱我、健康成长”为主题，以发展性心理健康教育与积极心理学理念为引领，以“‘5.25’中小学生心理健康日”为重点，于5-6月集中开展小学生心理健康教育宣传活动，引导学生关爱自我、了解自我、接纳自我，关注自身的心理健康和身心成长，展示新时代小学生理性平和、积极向上的精神风貌，提高小学生心理素质和社会适应能力。
于5月25日大滩镇中心小学举办“5.25”小学生心理健康教育月活动启动仪式。
组织开展校园心理健康教育“十个一”专题活动
活动一：开展学生心理健康筛查活动，紧密配合北京师大科技集团.京师筑心为学生进行心理健康全面筛查工作，确保一人一策。
活动二：开展校园心理健康知识宣传活动，以校园广播的形式宣传，营造关心、关爱学生心理健康的氛围，为学生身心健康、和谐发展创造良好的生态环境。
活动三：开展心理健康教育讲座培训，坚持“立德树人，育心与育德相结合”的理念，提高全体教职工心理健康教育与心理危机干预意识，了解心理危机干预的基本知识与技巧，切实提高心理健康教育的实效性。
活动四：开展生命教育主题活动，通过主题班会的形式宣传生命教育，让每一位学生感知生命的意义和价值，认识生命的珍贵，从而尊重生命，保护生命。
活动五：开展“为小考赋能暖心护航”心理健康主题教育活动，从考前、考中、考后三方面为学生解读如何科学应考，学习缓解考前压力的方法，为小考学生保驾护航。
活动六：开展家校共育活动，加强与家庭沟通，做到家校心理教育协调。以致家长的一份信的形式，向家长传递正确的心理健康知识和家庭教育理解，共同加强学生心理健康教育的干预工作。
活动七、活动八：开展特殊学生群体和各别学生谈心谈话活动，学校领导、教师深入班级，有针对性地与学生开展一对一谈心谈话，全面了解学生心理状况，掌握学生发展动态，租力学生健康成长。
活动九：开展学生心理状况研判会，心理健康教师与校领导和教师召开学生心理健康问题研判会，精准制定心理健康教育与心理危机干预机制。
活动十：开展校园心理健康情景剧宣吧活动，为加强学生心理健康教育，开展情景剧让学生走进心里，了解心理，为自我心理疏导打开一扇大门，迎接日后的美好生活。
为期一个月的心理健康教育月活动圆满结束，通过这一个月的努力，我们每一位学生都有所成长，也能正视并解决自己的心理问题。