滑滑梯是最吸引孩子的，孩子们聊着有关它的各种话题，带着孩子们的兴趣和憧憬，关于滑滑梯的探秘之旅开始了…
1-滑梯初讨论
我：你们最喜欢幼儿园的什么地方呢？
安康：我最喜欢滑梯。
圈圈：我也是，我也是。
我：那你们观察到的滑梯是什么样子的呢？
灿灿：像一个城堡
米豆：是棕色的，像熊大的毛。
2-请你试着画一画
教师的话：小朋友们在画滑滑梯的过程中不断进行交流，回忆着自己见过的滑滑梯，讨论着、分享着。在分享完自己画的滑滑梯后，小朋友们已经迫不及待准备开始滑梯之旅了……
3-滑梯初体验
错误玩法‼️
4-百变滑梯
经过长时间的单一滑梯体验，孩子们有些不满于现状，于是孩子们提出了不同的创新玩法。
一硕：一个人玩不如团队一起玩，我们可以进行速度比拼，看看谁是真正的勇士。
安康：我想用木梯自己搭一个滑梯🛝
灿灿：我可以用轮胎搭一个滑梯🛝
听着孩子们千奇百怪的想法，我们觉得异常有趣，让我们一起跟着孩子们去看看吧。
教师小结：
通过前面游戏经验的梳理，孩子们已经知道了如何搭建稳固的滑梯，并且能够自发地用多种材料一起游戏。
自主游戏，给予幼儿自己动手的机会，还给幼儿独立思考的时间。游戏中，幼儿根据需要，独立搬动梯子、木板等自己寻找需要的材料，合力完成滑滑梯的搭建，手部精细动作和上肢动作都能得到发展，锻炼幼儿的力量和耐力，同时，在搭建过程中的同伴交流、师幼交流，都可以促进幼儿语言和思维的发展。
滑滑梯是每个孩子的童年更是他们情感的寄托孩子们与滑滑梯的故事还在继续让我们一起期待更多的探索和新发现！