“玩转无纸化，乐学促成长”——东昇小学一、二年级期末无纸化测评

       为了进一步落实“双减”政策，遵循孩子的身心发展规律，拓宽多元化评价渠道，促进学生全面发展与个性发展，让每个孩子健康快乐的成长。为了更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感。2024年6月25日，一、二年级举行了知识性、趣味性、思维性为一体的多学科融合的趣味闯关活动。

        活动前，老师们结合学科目标，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的方式，设计了丰富多彩的“闯关游戏”，以检测学生们对学科的基础知识、基本技能的掌握情况。

数学篇

第一关    口算小达人

       口算能力是学习数学的基础，重要地位不言而喻。我校一直高度重视学生计算能力的培养，通过开展活动，切实给学生打好计算基础，使学生在理解算理的基础上掌握计算方法，最终形成一定的计算技能。

    第二关    时间小达人

第三关    方向小能手

       解决问题我最棒，主要是想考察孩子的观察力，思维力和解决问题的能力。通过此次无纸化测试活动，给孩子们创造一个集体平台，锻炼孩子们解决问题的能力！

语文篇

       在这一关中通过观察字条进行说话，既锻炼了学生的口头表达能力，也展现了孩子无穷的想象力，是让孩子们插上想象的翅膀，自由翱翔的一关。充分体现了语文实践性教学。闯关时大部分学生能做到吐字清晰，语句通顺，举止得体，很多孩子在表达的过程中还能做到生动感人，引人入胜呢！

       你瞧，孩子们胸有成竹，以流利的表达、生动的描述、亮眼的发挥成功通关，收获了周围一众同学佩服的目光，让老师也忍不住为他们点赞！

      一口标准的普通话，正确、流利、有感情地背诵着古诗。作为老师，我们一致认为世界上最好听的声音就是孩子们那朗朗的读书声。

第四关    词语连珠

       本关考察的是学生对课本中的会认字掌握情况，通过词语形式展示出来，学生任意抽取一组词语卡片进行认读。

       此次无纸化测评活动集综合性、趣味性、探究性为一体，既检验了孩子们知识掌握情况，又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力。孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。今后，我校将继续落实“双减”政策，让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行！