为了加强园校联动、加强幼小衔接课程的互融互通，将小学资源纳入幼儿园课程资源建设中；文教中心幼儿园尚明分园充分利用小学资源，开展了幼小衔接——参观文教镇尚明小学活动。
参观小学前
走进小学前，孩子们都很好奇“小学是什么样的？”“小学的哥哥姐姐是怎么升旗的？”孩子们七嘴八舌地说着“我心目中的小学”，并用画笔画了出来。
关于小学的一切，孩子们充满了好奇和期待。
探访小学 好奇探索
6月24日上午，我们排着整齐的队伍，情绪饱满，步伐矫健，带着无限的憧憬向尚明小学出发，开启小学探秘之旅。
首先，我们参观升旗仪式，孩子们精神抖擞的站在操场上。当看到一个个戴着鲜艳红领巾的哥哥姐姐出现在面前，特别羡慕；当看到庄严的五星红旗冉冉升起时，全场的哥哥姐姐们都将右手五指并拢高高举过头顶，向国旗致敬，并唱国歌，大班的幼儿们被这庄严的氛围渲染了，平时活泼好动的孩子们一下子静了下来，脸上挂着严肃的表情。
升旗之后，在老师的组织下，孩子们一起参观了教室、办公室、种植基地等地方。校园里的每一个角落孩子们都非常认真观察，努力寻找小学与幼儿园的不同之处，他们对这个新环境充满着好奇
小朋友们采访了校长叔叔，还好奇地询问哥哥姐姐，校长叔叔和哥哥姐姐们也耐心地解答他们的疑惑.....
深入课堂 体验生活
我们来到了一年级教室，小朋友们好奇地打量着四周；坐在小哥哥小姐姐的座位上，感受着他们的课堂生活。
每个小朋友对小学都有了全新的感受和认识。回到教室后，他们你一言我一语，迫不及待的和好朋友们分享起自己的收获，用画笔画出自己对幼儿园与小学的不同之处的感受。
幼小衔接是相互联系、相互影响、相互促进的旅程，让行走、探究和对话助力幼儿自我建构、全面准备和个性化成长。让幼小衔接成为童年生活的一种自然延伸和过渡，我们在继续……