转眼间,一个学期的英语社团活动已接近尾声。为丰富学生课外生活，提高学生英语水平，培养并激发学生学习英语兴趣，锻炼学生胆识，我校特开设英语口语社团。每周五的下午，孩子们都会准时来到指定教室，开展社团活动。一想起同学们日益高涨的学习热情,一想到孩子们不断增长的英语知识,我觉得十分欣慰。
英语作为一门语言离不开实践中表达，更多的自信练习才能够成就更好的自己。相信孩子们通过口语社团活动，他们都对英语有了更新的认识，有了更高的学习积极性，可以更自信地表达自己。
在欢快的英语乐曲中，同学们跟随音乐哼唱、律动，有趣又好玩。
生动活泼的课堂形式，让孩子们爱上英语口语情景表演。
情景交流时，他们全情投入，应对自如，做对话时也毫不胆怯，相信这样自信又认真的你们会越来越好！
说、演、唱、跳结合一起，加深孩子对知识的理解和认知，培养孩子们的学习兴趣。
场景练习，情感丰富，富有创意。
孩子们识记能力、表演能力，个个表现出色，神采并茂，表情、动作自然大方，充分展示了自己的英语口语水平，学生的自信心得到了很大的提高。
瞧!他们在课堂上各个精神饱满，毫不怯场，用流利的英文和充满自信的表演，将生动有趣的故事呈现在舞台上。本环节，教师重视对学生道德品质的培养，将品德教育融入其中，提高学生的思想品德素养，挖掘学生学习潜能，使学生的听、说、读、写能力都得以提高，核心素养也得到不断提升。
我本着以学生为主体，教师为主导的原则，开展了英语歌曲诵唱、英文电影欣赏、英文绘本教学、英文情景剧表演、英文绕口令、英文字母拼写大比拼等活动形式，为学生提供了体验参与的平台，个性得到了充分的发展。在活动中孩子们互相学习，取长补短，在老师们的指导下大胆展现、活跃思维、展现个性，发展心智和拓宽视野的过程。孩子们学会了彼此欣赏，学会了分享与合作，真是棒极啦！
通过社团活动，学生进一步体验了学习英语的快乐，激发了学习英语的兴趣，养成了学生良好的习惯，发展了学生的个性提高了学生的综合素质促进了学生的全面的发展，展示了学生的英语才华。