随着我国教育事业的不断发展，家长们对子女的教育越来越重视，特别是在阅读与作文方面。为了满足学生的需求，我校开设了阅读与作文班课后服务课程，旨在提高学生的阅读和写作能力，培养学生的文学素养，丰富学生的课余生活。
服务内容
1. 阅读指导：教师针对学生的年龄特点和兴趣，挑选适合的优秀文学作品，引导学生进行深入阅读，教授阅读方法和技巧，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏水平。
2. 作文辅导：教师根据学生的写作水平，教授写作技巧，辅导学生进行作文创作，提高学生的写作能力。
3. 跨学科阅读：将阅读与学生的其他学科学习相结合，如科学、历史、地理等，通过跨学科阅读，让学生认识到阅读的实用性和广泛性，从而提高他们的阅读兴趣。
4. 利用多媒体资源：利用希沃课件、视频等多媒体资源，为学生提供多样的阅读体验。多媒体资源可以增加阅读的趣味性，同时满足不同学习风格的学生的需求。
服务效果
1. 学生的阅读兴趣得到激发，阅读能力得到提高，文学素养得到培养。
2. 学生的写作水平得到提升，作文创作能力得到锻炼，部分学生在作文比赛中取得优异成绩。
不足与改进
1. 部分学生对阅读与作文班课后服务的重视程度不够，存在迟到、思想开小差等现象。今后需加强对学生的纪律教育，提高学生的自觉性。
2.课外活动形式较为单一，今后可尝试开展更多形式的文学活动，如诗歌朗诵、剧本创作等，丰富学生的课余生活。
总之，阅读与作文班课后服务在提高学生阅读和写作能力方面取得了一定的成效，但仍有改进空间。在今后的工作中，我们将不断完善课程设置，提高服务质量，为学生的全面发展贡献力量。
