教学新秀展风采师徒结对成硕果 ——记琼海市实验小学语文科组“师徒结对”之徒弟擂台赛活动

婷婷

创建于2017-06-06

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　　为了进一步巩固我校“师徒结对”的活动成果，充分发挥骨干教师的引领作用，加强新教师课堂教学技能，搭建课堂教学展示的平台，提高全体语文教师的听评课能力，我校特别举办了“师徒结对”之徒弟擂台赛活动。

　　5月31日，窗外烈日炎炎，一楼多媒体报告厅内，孩子们清亮的朗读声此起彼伏，全体语文老师齐聚一堂，观摩一场由七位教学新秀带来的课堂盛宴。

　　本次活动由美女教研员黄叶主持。由许仁义教导、王小玲副教导、黄婷婷副教导、李琼教研员担当评委，瞧，他们马上进入工作状态的认真劲儿！

　　报告厅里还端坐着一位重量级人物，她，就是向来心系教研、关注教师成长的谭明校长。尽管事务繁忙，今天还是全程参与了本次活动，看，她听得多认真啊！

　　首先献课的是四年级组的梁秋惠老师。梁老师执教的是《两个地球同时着地》的第二课时。她以“信奉”为切入点，从人们对亚里士多德的盲目崇拜入手，抓住人们责备伽利略的词句进行引导，目标定位准确，主线明晰，不仅好关注到对课文内容的梳理和概括，还注重了写作知识的渗透，且善于引导学生抓住关键词体会其表情达意的作用，很好地体现了年段教学的特点。

　　第二位上场的是活泼可爱的崔传园老师，执教一年级下册《一分钟》第一课时。崔老师很注重激发学生的学习兴趣，设计了有趣的游戏环节，使学生始终兴趣盎然地参与学习的过程。

　　来自二年级的林芳妃老师平时给人的印象总是有几分羞涩、文静，课堂上的她却仿佛变了个人，嗓音清亮，落落大方，有条不紊地与学生进行互动交流，共同学习《玲玲的画》一课，在指导学生进行语言文字运用方面有其独到之处。

　　李霞老师身上总有一股初生牛犊不怕虎的劲，凭着扎实的学识和善于学习的精神，为大家献上了一节清爽、简洁又节奏明快的一年级阅读课《棉花姑娘》。

　　来自二年级的李晓静老师执教《三个儿子》的第一课时。李老师语感很好，教态自然，亲和力强，十分注重对学生的朗读指导，设计了多种朗读形式，孩子们在老师的引领下走进文本，把人物的语言读得绘声绘色。

　　符丽虹老师执教的是一年级下册的《文具的家》第一课时。符老师温文而雅，像一位循循善诱的导师，又像一位温柔可亲的大姐姐，从导入、初读、诵读识字、写字各方面对学生进行了指导。

　　黄晓莉老师是最后一位上台的，她执教的是一年级的《小猴子下山》第一课时。黄老师用富有童趣的语言牢牢地抓住学生的心，学生参与度高，在识字写字方面的指导较为扎实。

　　我们看课，一定要考察是不是老师教了，孩子才有这个水平，或者他们原本就是这个水平。真正的教要在课堂上真实地发生，老师不仅仅是组织者，更是引导者。瞧孩子们在课堂上的表现，个个全神贯注，积极发言，展现出最好的自己！

　　再来看看我们听课的老师，一个个专注的神情令人肃然起敬，边听边记边思考。无论是耕耘多年的老教师，还是教学经验还不够丰富的年青教师，抑或是正在茁壮成长的骨干教师，我们都珍惜每一个学习的机会，为提高我们的教育教学水平而努力着，探索着。

　　上午的四节课后，李琼教研员从教态、思路、语言文字运用、朗读指导、评价语、文本意识以及低段识字写字的趣味性等方面作了简明扼要的点评。

　　活动全部结束后，黄婷婷副教导对本次活动作了全面的总结，并对七节课的亮点与不足作了具体的剖析，最后提出思考与建议，指出今后阅读课的备课方向，对全体语文老师提出了具有针对性的要求。

　　本次活动进行现场颁奖，师傅教师与徒弟教师同台领奖。奖项不重要，重要的是参与的过程，这个过程是机会，是平台，是磨练，是成长！这才是我们举行这次活动的真正意义。祝贺你们！

　　后记:活动虽然告一段落，后续研讨还在继续，带给我们的思考永远不会停止。今天上课的七位美女都是去年才走上工作岗位的老师，感谢一直在背后默默付出的指导老师们，整整一年的“一对一”帮扶，让我们欣喜地看到，这些年青的老师们已从初出茅庐的稚嫩走在向成熟转变的路上！纵观七节课，无论是对教材的理解、教学的设计、课堂的驾驭、语言的锤炼以及对学生的关注等都有了不小的进步，可以说，她们，就是我们实小语文组的新生力量，是一支朝气蓬勃的生力军！让我们携手共进，创造实小的更好佳绩！

教学新秀展风采 师徒结对成硕果 ——记琼海市实验小学语文科组“师徒结对”之徒弟擂台赛活动

为了进一步巩固我校“师徒结对”的活动成果，充分发挥骨干教师的引领作用，加强新教师课堂教学技能，搭建课堂教学展示的平台，提高全体语文教师的听评课能力，我校特别举办了“师徒结对”之徒弟擂台赛活动。

5月31日，窗外烈日炎炎，一楼多媒体报告厅内，孩子们清亮的朗读声此起彼伏，全体语文老师齐聚一堂，观摩一场由七位教学新秀带来的课堂盛宴。

本次活动由美女教研员黄叶主持。由许仁义教导、王小玲副教导、黄婷婷副教导、李琼教研员担当评委，瞧，他们马上进入工作状态的认真劲儿！

报告厅里还端坐着一位重量级人物，她，就是向来心系教研、关注教师成长的谭明校长。尽管事务繁忙，今天还是全程参与了本次活动，看，她听得多认真啊！

第二位上场的是活泼可爱的崔传园老师，执教一年级下册《一分钟》第一课时。崔老师很注重激发学生的学习兴趣，设计了有趣的游戏环节，使学生始终兴趣盎然地参与学习的过程。

李霞老师身上总有一股初生牛犊不怕虎的劲，凭着扎实的学识和善于学习的精神，为大家献上了一节清爽、简洁又节奏明快的一年级阅读课《棉花姑娘》。

来自二年级的李晓静老师执教《三个儿子》的第一课时。李老师语感很好，教态自然，亲和力强，十分注重对学生的朗读指导，设计了多种朗读形式，孩子们在老师的引领下走进文本，把人物的语言读得绘声绘色。

符丽虹老师执教的是一年级下册的《文具的家》第一课时。符老师温文而雅，像一位循循善诱的导师，又像一位温柔可亲的大姐姐，从导入、初读、诵读识字、写字各方面对学生进行了指导。

黄晓莉老师是最后一位上台的，她执教的是一年级的《小猴子下山》第一课时。黄老师用富有童趣的语言牢牢地抓住学生的心，学生参与度高，在识字写字方面的指导较为扎实。

上午的四节课后，李琼教研员从教态、思路、语言文字运用、朗读指导、评价语、文本意识以及低段识字写字的趣味性等方面作了简明扼要的点评。

活动全部结束后，黄婷婷副教导对本次活动作了全面的总结，并对七节课的亮点与不足作了具体的剖析，最后提出思考与建议，指出今后阅读课的备课方向，对全体语文老师提出了具有针对性的要求。

本次活动进行现场颁奖，师傅教师与徒弟教师同台领奖。奖项不重要，重要的是参与的过程，这个过程是机会，是平台，是磨练，是成长！这才是我们举行这次活动的真正意义。祝贺你们！

教学新秀展风采师徒结对成硕果 ——记琼海市实验小学语文科组“师徒结对”之徒弟擂台赛活动

　　为了进一步巩固我校“师徒结对”的活动成果，充分发挥骨干教师的引领作用，加强新教师课堂教学技能，搭建课堂教学展示的平台，提高全体语文教师的听评课能力，我校特别举办了“师徒结对”之徒弟擂台赛活动。

　　5月31日，窗外烈日炎炎，一楼多媒体报告厅内，孩子们清亮的朗读声此起彼伏，全体语文老师齐聚一堂，观摩一场由七位教学新秀带来的课堂盛宴。

　　本次活动由美女教研员黄叶主持。由许仁义教导、王小玲副教导、黄婷婷副教导、李琼教研员担当评委，瞧，他们马上进入工作状态的认真劲儿！

　　报告厅里还端坐着一位重量级人物，她，就是向来心系教研、关注教师成长的谭明校长。尽管事务繁忙，今天还是全程参与了本次活动，看，她听得多认真啊！

　　第二位上场的是活泼可爱的崔传园老师，执教一年级下册《一分钟》第一课时。崔老师很注重激发学生的学习兴趣，设计了有趣的游戏环节，使学生始终兴趣盎然地参与学习的过程。

　　李霞老师身上总有一股初生牛犊不怕虎的劲，凭着扎实的学识和善于学习的精神，为大家献上了一节清爽、简洁又节奏明快的一年级阅读课《棉花姑娘》。

　　来自二年级的李晓静老师执教《三个儿子》的第一课时。李老师语感很好，教态自然，亲和力强，十分注重对学生的朗读指导，设计了多种朗读形式，孩子们在老师的引领下走进文本，把人物的语言读得绘声绘色。

　　符丽虹老师执教的是一年级下册的《文具的家》第一课时。符老师温文而雅，像一位循循善诱的导师，又像一位温柔可亲的大姐姐，从导入、初读、诵读识字、写字各方面对学生进行了指导。

　　黄晓莉老师是最后一位上台的，她执教的是一年级的《小猴子下山》第一课时。黄老师用富有童趣的语言牢牢地抓住学生的心，学生参与度高，在识字写字方面的指导较为扎实。

　　上午的四节课后，李琼教研员从教态、思路、语言文字运用、朗读指导、评价语、文本意识以及低段识字写字的趣味性等方面作了简明扼要的点评。

　　活动全部结束后，黄婷婷副教导对本次活动作了全面的总结，并对七节课的亮点与不足作了具体的剖析，最后提出思考与建议，指出今后阅读课的备课方向，对全体语文老师提出了具有针对性的要求。

　　本次活动进行现场颁奖，师傅教师与徒弟教师同台领奖。奖项不重要，重要的是参与的过程，这个过程是机会，是平台，是磨练，是成长！这才是我们举行这次活动的真正意义。祝贺你们！