为了全面推进素质教育，提高学生的科学素质，培养小学生观察能力和动手操作能力，增强小学生的创新精神和合作意识，促进学生综合能力的发展。青龙第一实验小学于6月19日举行了小学生科学实验操作技能大赛。
一. 活动方案
小学科学是一门培养学生科学素养的基础性课程，实验操作不仅是科学教学的重要内容，也是教学的一种重要方式和手段。为切实培养学生实验操作能力，确保比赛有序进行，我校教学处及全体科学教师积极策划，制定详实具体的活动方案。
二.活动过程
比科学知识更重要的是科学精神，通过参加本次大赛的准备工作，更加坚定了同学们对科学的进一步探究。和而不同，各得其乐；卓尔不群，行者无疆。我们不仅着眼于学生的现在，更着眼于学生的未来。看，三至六年级的孩子们已经整装待发，准备迎接新的挑战。
三年级实验《风的形成》
四年级实验《呼 吸》
五年级实验《撬杠的学问》
六年级实验《建筑物的结构》
三.获奖情况
每一个小实验都像一粒希望的种子，播撒在孩子心中，承载着每个孩子探究世界的梦想。在科学探究的道路上，我们将一如既往，不忘初心，继续砥砺前行！
作者：青龙县第一实验小学