一代栋梁从小育，“双减”教育向阳开。为全面落实“双减”政策，真正减轻学生学业负担，促进学生学业评价改革和综合素养的稳步提升。2024年6月26日上午，舞钢市尚店镇回族小学开展了一二年级“无纸化”测评活动。
本次活动，在校领导的高度重视下，一二年级老师们群策群力，根据学生的身心特点，紧扣学科核心素养，严格遵循课程标准的具体目标与要求，拟定了独具特色的测试方案，设计了形式多样、内容丰富的闯关题目。
小朋友们排着整齐的队伍，手、眼、口多种感官齐上阵，将需要掌握的基础知识和关键能力贯穿于体验式、情景化、游戏化的活动中……
一年级组
第一关 操作手工坊
抽取卡片，用计数器表示数字并说出数的组成。借助直观模型复习数位顺序表，加深了数的组成和计数单位之间的关系。
第二关 抽奖大背诵
学生在抽奖箱中抽取纸条，用普通话正确、流利地背诵对应教材中要求背诵的诗词、文段、课文、名言警句等。
同学们都熟练、流畅地背诵出了对应内容，自信、大胆、声音洪亮，这一关成功检验了学生的背诵能力，语言表达能力和对课本知识的掌握程度。
第三关 快乐杂货铺
通过购物活动进一步巩固对人民币的认识和本学期所学的一些简单的数量关系。孩子们拥有真实的购物体验，充分感受到数学来自于生活，又运用于生活。激励求知欲，在活动中感受和体验数学的力量。
第四关 送你一朵小红花
为了检测学生们能否掌握教材中要求积累的各类型词语，这一关要求学生选择一朵小红花，准确说出三个红花上要求类型的词语，如：ABAB、ABAC等类型。
同学们跃跃欲试，快速、准确地说出了对应词语，对于词语的积累非常丰富。学生们表现优异，思维活跃。
二年级组
第一关 思考小天才
数学为人们提供了一种理解与解释现实世界的思考方式。通过数学的思维，可以揭示客观事物的本质属性，建立数学对象之间、数学与现实世界之间的逻辑关系。第一关正是出于这样的目的而设计的。孩子们在读题、思考、表达的过程中，学会了用数学的思维思考。
第二关 操作小能手
第二关设计了利用钟表拨时间、利用计数器和算盘拨数字并读一读等实践题目。在实践活动中，学生思维的火花在手指拨动间迸发。这一关，既检测了孩子们的知识掌握情况，又锻炼了孩子的动手能力，也发展了孩子们手、眼、脑的协作能力。
第三关 记忆小超人
本关采取随机抽题的形式，既围绕大纲要求检查了学生的识字、背诵积累、口语交际等能力，又让学生体会到了学习带来的快乐与成就。
第四关 表达小明星
本关既锻炼了学生的口头表达能力，也展现了孩子无穷的想象力，面对不同的情境，学生们滔滔不绝，大胆表达自己的想法，展现了良好的语言表达能力与智慧。
我通关啦🎉🎉🎉
一张张如花绽放的笑脸，让我们看到了教育的意义——用爱成就有温度的教育，让孩子们在阳光下健康快乐的成长！
本次无纸化测试活动从知识技能转向综合素养的考核，让学生在表达中充分展示了口语、思维等能力，体现“双减” 教育理念，让孩子们“学有所乐、学有所长、学有所用”。
今后，舞钢市尚店镇回族小学将继续落实“双减”政策，积极探索多元评价育人模式，在新征程中策马扬鞭再奋蹄，矢志笃行立芳华！
