热辣辣的一周啊！看着孩子们玩得红彤彤的小脸蛋，心底甚是佩服无厌于日的他们！
班级里有一满筐小木块，很重很重，孩子们自由游戏时时常用来搭建。我问他们这里有多少小木块，孩子们猜八百？上千？于是1个、2个、3个、5个、10个、……100个，我们数起来。5个一小龙，10个一长龙，10排就100个了。可是孩子们却不肯相信，在他们心目中100那是很大很多的数字了，怎么可能这么就100了？！纷纷上来确认，最后认了。200时孩子们又震动了，接近300时孩子们更是齐声数着，最后我们知道了我们原来有384个小木块。
我们画了小木块一般的百数图，本子上画了，还在红砖场地画了大大的，在大的上边挨个儿走、隔一个跳，隔两个蹦，去发现数字间的距离、秩序、节奏和关系。和数字工作中，我们发现有一种数是可以一分为两个一样的数，我们列队去感受平均一分为二的感觉。我们管它叫双数。
本周游戏课前孩子们还是花了一段时间才准备好上课的状态。待到大家安静下来，我们开始上课。我们以上周的巨龙骑士的故事为热身，孩子们都很熟悉，在活动中更多关注到孩子们的规则意识，最后以试炼的图景带孩子们进行了平衡木行走的练习，孩子们在不断提升的难度中感受到了挑战的乐趣，下周我们还会在这个基础上做一个更高的挑战。
本周音乐课新授了一首歌曲小白船。这首歌曲节奏比较舒缓旋律优美，再结合身体的动作去表现这首歌。所以孩子们很快就学会了。之后我们学习了集体舞阿西里西。这个集体舞对于一年级的孩子来说还是有那么一点点的困难点的。所以在困难点的地方是要带领孩子们去练习和突破。之后孩子们就能跳的比较从容也很开心。最后我们进行了竖笛的部分。对于竖笛部分班级当中比较有比较有困难的是范，肖，杨，康。这些同学肯定是需要老师单独的去给予帮助的，否则的话，他们现在是处于吹奏乐曲时就放弃的一个状态，但是能够观察到他们在吹手指练习的时候，其实还是很愿意跟随的，就说明孩子现在还没有说彻底的去放弃学习这样的一个乐器，但是如果拖时间太长的话，可能对孩子的自信心的打击会越来越大，所以请主班老师帮助这些孩子利用课间或者是中午的时间，给这些孩子一些特殊的指导。
本周英语开始进入复习阶段，对尝过的歌曲开始进行第二轮熟悉和体验，节奏在课堂上时而慢时而快，孩子们在熟悉的歌曲中体会变化，从另外的角度有不同的体验。
本周远足我们在出发的途中再一次去了秘密基地，在去的路上同学们像小兔子一样蹦蹦跳跳，我们决定要做列队整齐的小兔子，学习如何站排和听指令行动，看到他们可以很快地变成训练有素的“小兔子”，我们就前往秘密基地，在熟悉的地方他们总是可以发明各种不同的游戏，创意无限。
泥巴和蜂蜡让孩子们的心手相连，泥巴越玩越硬越干，蜂蜡越玩越柔越软，同样是型塑，不一样的材料，却有着不一样的感受。
孩子们入学测评时都会画一张房树人的画，此后每学年临近结束时也会画一张，看着孩子们的画，挺感慨于孩子们丰富的世界。
我们开始给计数袋做最后两条边的缝合工作了！
我们在型塑班级集体行动的一致性上进一步工作，我们可以1秒钟全体起立，2秒钟全体坐好，我们认同要把更多时间留给更有意思的活动上！