为遵循小学教育的基本规律和小学生的身心发展特点,全面推进素质教育,落实双减政策,以过程评价代替终端评价,将传统的考试,转变为适合学生年龄特点的测评形式,运用开放式的表现性评价,对学生进行学习能力测评,集综合性、趣味性、探究性为一体,努力让孩子在轻松愉快的多样的评价中,感受学习知识的快乐,体验学习成功的喜悅。6月 24日上午,韩塘小学开展了一、二年级无纸化测试活动。
本次测评以新课程标准为依据,根据低年级学生的身心特点,老师们群策群力, 精心设计闯关活动,设置了“生字冒险岛”、“朗读冲浪岛”、“诗词智慧岛”三大关卡。涵盖对拼音识字、积累背诵、课文朗读的检测。
上午八点半,在各协助老师的带领下,一、二年级学生手持能力测评闯关卡,排着整齐的队伍,自信满满地来到一个个关卡前,听老师讲清楚规则后,闯关游戏正式开始。
测评现场,意蕴悠远的古诗让孩子们畅游在古诗的海洋里,童声童趣,有模有样,老师们听得津津有味,频频点头……
此次无纸化测评活动让孩子们在轻松活泼的氛围中动脑、动口、动手,让他们学有所思,学有所得,体会到了掌握知识的满足感和喜悦感。同时也开阔了老师们的思维,为今后的课堂教学设计提供了新的思路和方向。
编辑:舒莹
一校:程勇华
二校:丁婷
三校:方慧琴
一审:周文琦
二审:方春雷
三审:邵华