【谱青春乐章，促专业提升】——大庄学区文徐幼儿园教师技能考核

每一缕阳光，

都由无数的光线合成；

每一次提升，

都是专业与心灵的升华；

每一位教师，

都是花开无声，成长有痕。

       为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园教师专业标准（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》文件精神，全面提升教师综合素质，促进教师专业化成长，打造一支专业素质高、基本功扎实、富有创新力、适应新时代学前教育发展的幼儿教师队伍。6月24日—26日，文徐幼儿园开展了为期三天的“谱青春乐章 促专业提升”教师技能考核。

      本次教师技能考核涵盖通识知识、半日活动设计、儿童行为观察与分析、案例分析、技能展示（弹唱、绘画、舞蹈、儿童文学（创编故事））八大类。在展示现场，老师们沉着冷静、专注投入，各展技能，以多才多艺的艺术展示，呈现了自我风采与创新精神，更展示了良好的精神面貌与专业水平。

本次活动抽签决定教师比赛顺序。

一、通识知识、半日活动设计、儿童行为观察与分析、案例分析

      教师围绕主题，根据各年龄段幼儿身心发展规律及特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，以专业的视角对幼儿的行为表现、学习与发展、遇到的困难和解决办法、教师的回应和支持策略进行全面详实地书面阐释。表现出扎实的专业水平。

二、技能展示

1、钢琴弹唱

      教师们各显身手，准确把握音乐风格，旋律流畅，弹唱姿势自然大方，具有一定的音乐表现力与感染力，充分展示了各自的钢琴演奏技巧和弹唱水平。

精彩瞬间

雷霞老师《柳树姑娘》

余艳老师《买菜》

符莎老师《小鱼的梦》

2、绘画

      老师们根据绘画主题进行分析，并紧密与儿童美术教育的年龄阶段目标相联系进行了完整的绘画作品创作。

3、儿童文学（创编故事）

     比赛中，老师们精神饱满，热情洋溢，用童趣生动的语言、丰富的表情、抑扬顿挫的语调、恰到好处的肢体动作，展现出一个个趣味盎然的故事。

4、舞蹈

      舞蹈是一门艺术，也是幼儿教师必须具备的一项基本技能之一。 教师们个个精神饱满，舞姿优美、动作协调，表情自然、贴切，富有表现力和创造力，充分展示了教师积极向上的精神风貌和良好的舞蹈专业素养。

即兴创编舞蹈《小花朵》

      教师技能的考核，不仅为教师们搭建了一个展示自我的平台，同时也为教师们提供了相互学习、交流成长的机会，有效促进了教师专业能力和业务素养的提升。相信在未来的工作中，每一位“文徐”教师都能匠心筑梦、不负韶华，在幼儿教育的道路上遇见更好的自己！