学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化课堂教学改革，落实新课标，营造互相学习，互动交流的良好教研氛围，助力教师成长，提升教育教学质量，2024年6月12、13日，大庄完小开展了三年级语文、五年级数学英语科目的课堂教学观摩研讨听评课活动。
本次活动以“践行新课标，构建新课堂”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课的方式，助力我校教师迅速适应教学环境，提升教学质量。
教师展风采 课堂来展示
精彩的语文课堂
首先是周丽姣老师执教的《方帽子店》第一课时，课堂上，周老师通过创设情境“寻找故事小明星”的方式，以“故事内容我知晓”“故事情节很难料”“故事明星就是我”三个任务驱动，引领学生复述最意想不到的情节。
第二节是李清媚老师执教的《漏》第二课时，李老师精心设计教学环节，围绕“品读民间故事之趣，做民间故事传讲人”的目标，为学生的阅读、思维提供施展才智的空间，让不同层次的学生大胆对话、自由表达。
多姿的英语课堂
第一节课是王晓娟老师执教的《what time is it》教学分三个环节展开一、warming up 二、presentation 三、production。
有趣的数学课堂
第二节课是茶金美老师执教的复习《长方体和正方体的表面积》教学紧紧围绕着长方体和正方体表面积的概念和长方体和正方体表面积的计算方法进行。
教师们悉心聆听，认真记录
课后说评课 教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。每位授课教师依据课标，结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
教乃研之基础，研乃教之利器。说课后，所有授课老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评课，对每堂课的亮点进行了高度的赞美，从中汲取经验。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
教研明方向 潜心再出发
最后，由教务主任进行总结性发言 ，各教研组针对本次教研活动中的互动和呈现、知识点的引导、教学细节、对文本分析、教学环节设置等方面进行了精彩点评，让所有教师受益匪浅。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
编辑：周秀琼 余欣宏
审核：蒲祥 毕时建