为了进一步推动教师的专业成长，提升课堂教学质量，琼海市实验小学音乐组全体教师在大坡校区进行教研活动。为了增强本次教研课课堂教学效益，更好地凝聚集体智慧，音乐组的老师们于课前开展了集体备课教学研讨活动。
此次教研课由郑梦诗老师执教二年级课题《两只小象》。
第一环节 导入
首先郑梦诗老师用音乐律动的方式进行导入
音乐的小火车要出发了。同学们，让我们有序排队，准备乘坐音乐小火车，今天我们要去一个有趣的地方。
第二环节 新授
郑梦诗老师通过听赏、读词、唱谱和学唱四个步骤学习了《两只小象》歌曲。学生们在听歌过程中感受三拍子节奏，通过模仿动作体验小象的欢快情绪。读歌词环节中，学生找出了增添歌曲活泼感的“哟啰啰”衬词。在唱歌谱部分，学生们练习辨识音高并模唱旋律。学唱环节要求学生注意轻声演唱和音乐符号，尤其是休止符的正确表现。最后，学生尝试用打击乐器三角铁和双响筒为歌曲伴奏，增强了歌曲的活泼感情。
第三环节 歌表演
在音乐课上，同学们通过美妙的歌声和加入动作来表演《两只小象》。大家观看视频，模仿动作，尤其是最能展现小象样子的动作，并跟着音乐一起演出。其中表演最精彩的同学被邀请展示，大家学习他们一起进行表演，课堂充满了快乐与活力。
第四环节 小结
今天我们学习了歌曲《两只小象》，你觉得歌曲中的两只小象相处得怎么样？我们同学之间应该怎样相处呢？我们同学之间也要互相团结友爱，互相帮助，并且和小象一样做个有礼貌讲文明的好孩子。
郑梦诗老师在课后进行了深思熟虑的反思，从教学目标、重点和难点以及教学环节的设计等多个角度对课堂教学进行了细致的回顾。她不仅总结了课程中的成功和亮点，还认真思考了存在的不足，表达了对未来音乐课不断进步的期望。
在教研组的讨论中，各位老师都积极分享了自己的观点，对这堂课给予了高度的认可。同时，他们也表达了各自独特的听课体验和感受。
路程虽远，坚持前行终将到达；事情虽复杂，坚持不懈定能完成。本次的教研活动，通过互相观摩、学习以及深入的交流讨论，给老师们带来了极大的益处。我们将持续以积极的态度，追求更美好的教育境界。
编辑：韩鸿定、郑梦诗
审核：黎莎