🎀 🎀 各位家长大家好🎸🎸🎸
时间过得真快，本学期我们中班的乐高课程到这里就结束啦👐👐
👐孩子们这学期进步很大，乐高带给了孩子们无穷无尽的乐趣，每一节课都是开开心心度过，课程中孩子们学到了非常多的乐高知识，动手能力以及理解能力提高了很多，我们一起来看看本学期学习的内容吧🤗🤗🤗
第一节课宝贝们搭建的作品是《沙漠骆驼》🌱 🌱 🌱
课程目标∶
1、了解大自然，认识沙漠里的骆驼及主要特征。
2、锻炼幼儿理解能量的概念。
3、激发幼儿探索自然，不怕困难，学习骆驼吃苦耐劳的精神。
🐫🐫🐫课程通过图片的形式和孩子们进行探讨🌿 🌿 🌿 🐫 骆驼根据形态分为单峰驼和双峰驼两种。 🐫 它能够在贫瘠的荒漠草原上繁衍生息，在5-7天未饮水和进食饲草料的情况下仍能使役。骆驼具有颇高的经济价值，如:驼奶可加成乳制品，驼粪是牧民取暖的燃料之一。骆驼还是沙漠里重要的交通工具，人们把其看作渡过沙漠之海的航船，有“沙漠之舟”的美誉。野生双峰驼列入《中国国家重点保护动物》。
[烟花][烟花][烟花] 课程搭建中，第一步搭建了骆驼的身体，小朋友们学会使用螺丝刀，第二步搭建了腿部，小朋友们学会使用凹连接器和机械臂以及凸口连接器，今天的小朋友搭建的很快哦[强]但是有部分小朋友还不是很熟练哦！要注意观察哦！第三步搭建驼峰过程中小朋友们都能独立完成。第四步搭建了脖子和头部，小朋友们能够做到自主搭建，很棒哦！第五部搭建了尾巴。 🎈 🎈 🎈 宝贝们搭建的时候很有想法哦，小朋友们整体表现都不错，但是部分小朋友要注意力集中一点哦！希望宝贝们继续努力，做到更好🌾 🌾 🌾
第二节 课程名称∶《天文望远镜》
课程目标∶
1.让孩子知道天文望远镜的结构及作用。
2.通过螺丝刀固定搭建，锻炼手部肌肉的协调发展与协调能力。
3.培养幼儿对天文知识的探索精神。
🌸🌸首先我们通过小故事的方式导入课题，提问小朋友们知道我们生活在哪里，小朋友们都很棒，几乎每个人都回答出来了在地球，接下来带小朋友认识了太空，了解了太空中的八大行星，接着提问小朋友们在晚上看清楚太空中的那些星球或者小星星嘛，带小朋友们认识了天文望远镜，知道了天文望远镜的作用，小朋友课程前期比较活跃，积极的跟老师互动，回答问题，棒棒哒[庆祝][庆祝][庆祝]
[玫瑰][玫瑰][玫瑰]在搭建过程中，小朋友们对于互锁结构掌握的很不错，是比较熟练哒，基本可以自己完成，在拧螺丝刀的时候，小朋友都拧的很认真，整个搭建过程小朋友的学习能力也是比较不错的，搭建过程中也比较有耐心，这一点很不错哦，继续保持😍
课程名称《飞翔的小鸟》
课程目标：
🎈知识目标：了解鸟类如何繁衍后代。
🎈能力目标：熟练掌握互锁结构，锻炼幼儿的观察力与想象力，掌握小鸟飞翔的原因。
🎈情感目标：培养幼儿爱护环境，共同营造美丽的生活家园，像小鸟一样有自己小小的梦想。
首先我们课程通过谈话、图片、幼儿已知经验导入，一起探讨：生活中都有哪些鸟？小鸟吃什么？小鸟的梦想是什么？那我们今天就给小鸟搭建属于她的梦想地方👍👍👍 在联系部分宝贝们非常的感兴趣，跟老师互动。分享了自己见过的小鸟和知道了小鸟吃什么🤩🤩🤩
🌷🌷🌷接下来我们进入搭建部分🌻第一步我们搭建的是小鸟的爪子，幼儿们很好的运用了螺丝刀与连接器的使用，第二步我们搭建的是小鸟的身体部分，用到了外扩结构，第三步我们搭建了头部，眼睛脖子，最后，我们用黑色积木搭建了小鸟的翅膀。
⭐️⭐️⭐️小朋友们能够很好的搭建小鸟给它装饰了一个家，宝贝们对于装饰小鸟的家非常感兴趣，积极动手完成。宝贝们知道了小鸟是杂食动物，吃一些花蜜、种子、昆虫、鱼、腐肉或其他鸟。 🌸🌸🌸宝贝们都在进步呢👍👍👍
本节课宝贝们都表现的非常不错哦🎁🎁🎁争取努力都可以做到更棒🌼🌼🌼
今天我们学习的是🌸 🌸 🌸
课程名称∶《收割机》
课程目标∶
1、了解收割机的结构和原理
2、掌握收割机的结构进行搭建。并学会区分春夏秋冬
3、让幼儿懂得节约粮食，拒绝浪费，知道粮食是农民伯伯辛苦劳作才换来的劳动成果。
[玫瑰][玫瑰][玫瑰]首先我们通过互动的方式引入课题，带小朋友们了解了春、夏、秋、冬四个季节，接着用提问的方式带小朋友们了解了秋天是庄稼成熟的季节，让小朋友们自己去思考庄稼成熟之后应该怎么进行收割，小朋友们都是非常棒的，都回答出来了收割机，带小朋友们认识了收割机的来源，以及收割机是如何进行工作，让小朋友们从中懂得粮食的来之不易，珍惜粮食[爱心]
🌷 🌷 🌷 在搭建过程中，小朋友们的学习能力是越来越棒啦，在搭建的时候都会细心的去观察位置，积木搭建的位置很准确，在拧螺丝刀的时候每个小朋友的方向感也是慢慢的增强了很多，可以快速的锁紧积木，希望小朋友们再接再厉，期待你们更棒的表现哦👍 👍 👍
今天我们学习的是🎉🎉🎉
课程名称∶《植树节》
课程目标∶
1、了解植树节的来历和意义。
2、掌握错位搭建的方法，锻炼幼儿逻辑思维能力
3、激发幼儿保护环境，爱护花草树木。
🍀🍀🍀由植树节进行导入，是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。
🌷 🌷 🌷本节课通过提问的形式进行导入，提问孩子们现在是什么季节，小朋友们积极的和大家分享了春天会发生的事情👍🏻了解3.12是植树节，知道树木在我们生活中的用处非常大，一起认识树的结构由树枝，树干，树叶组成。通过课程的学习，让小朋友们懂得树木对我们的重要性，从而做到爱护树木，保护树木。
🍀🍀🍀在搭建过程中，小朋友们在过程中思路清晰，能及时完成每一步的搭建。对于螺丝刀和机械臂的使用，可以很好的应用，在搭建过程中我们用到了内缩互锁结构，孩子们对于内缩互锁结构掌握的比较好，能快速切准确的完成搭建。最后小朋友们创意搭建了自己大树的树叶部分，很棒！[爱心][爱心][爱心]
[庆祝][庆祝][庆祝]今天小朋友们表现的非常棒，希望下节课的时候我们还可以做到更好，期待小朋友们的表现哦[爱心][爱心][爱心][爱心
课程名称∶《中国龙》
课程目标∶
1、了解龙的身体结构，知道龙是神话传说动物。
2、灵活运用阶梯互锁，锻炼手部肌肉力量。
3、 培养幼儿对中国文化的热爱。
🐉🐉🐉今天我们学习的是中国龙🐉🐉🐉
💡💡💡通过搭建了解龙是中国古代神话中的动物，会呼风唤雨。
[烟花][烟花][烟花]本节课通过故事来导入，了解龙是有哪几种动物结合而来的，知道龙代表着福瑞和吉祥。认识龙的身体结构，知道龙是由龙首，身体，四肢，尾部组成的，通过提问在生活中遇到过哪些和龙有关的活动，陈熙恩，张璟逸和咸轼庭小朋友分享了很多关于龙的形象，有衣服，公园装饰，舞龙，摆件等，其他小朋友也积极的分享了自己的想法，很棒！👍🏻👍🏻👍🏻
🌷 🌷 🌷 在搭建过程中，小朋友们表现不错哦！搭建的很认真，能快速完成身体的搭建，学习了阶梯互锁结构，对阶梯互锁有一定的掌握，小朋友们搭建的比较顺利。各位小朋友搭建的很牢固，没有倒塌的现象👏🏻👏🏻👏🏻其他小朋友在倒塌后也能耐心的再次完成，很棒👍🏻在搭建龙头部分时，小朋友们观察的很仔细，能按照搭建顺序完成，很不错哦！希望继续努力，做到更好！👍 👍
今天我们学习的是🌷
课程名称∶《长颈鹿》
课程目标∶
1、认识长颈鹿，了解长颈鹿的生活习性。
2、复习机械臂，掌握机械臂的连接方法。
3、培养幼儿爱自然，爱动物。
🦒🦒🦒长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物。站立时由头至脚可达6-8米，刚出生的幼仔就有1.5米高；是草食动物，以树叶及小树枝为主食。
🌈🌈🌈本节课通过视频来导入，认识长颈鹿，通过观察图片了解长颈鹿的特点，孩子们观察的很仔细，和大家分享了自己观察到的长颈鹿👍🏻了解长颈鹿是世界上脖子最长的动物，知道长颈鹿的脖子可以用来打架、挠痒，增大视野角度，从而可以避免野兽等意外的突然袭击还可以吃到高处美味的叶片。🎶 一起了解了长颈鹿的生活习性，孩子们对于长颈鹿有很大的兴趣。
🍀 🍀🍀 通过搭建知道长颈鹿由头部，脖子，身体，四肢，尾巴组成。在搭建过程中孩子们很认真，连接比较稳固，但是有时候会忘记拧螺丝哦！在搭建长颈鹿的腿时所有小朋友很快的完成了搭建，能快速将长颈鹿的腿固定在底板上[鼓掌]在搭建长颈鹿的脖子时，孩子们巩固掌握了机械臂的使用方法，并将它运用到了搭建中。
🎈 🎈 🎈 小朋友们表现的非常棒[愉快]，接下来请大家继续努力[鼓掌
课程名称∶《孔雀》
课程目标∶
1、了解孔雀的身体特征和生活习性。
2.可以使用外扩护锁结构进行搭建孔雀的尾巴。
3.激发幼儿爱护动物，保护大自然的情感。
🍀今天我们学习的是孔雀🦚🦚🦚
🍀🍀🍀 通过使用积木的搭建了解，孔雀是世界上最美的鸟之一。
🌱 知道孔雀是保护动物，也是杂食性动物，喜欢吃蔬菜，水果肉，还有谷类。
🌱 知道孔雀的种类有4种，分别是绿孔雀，蓝孔雀，白孔雀和刚果孔雀并知道刚果孔雀是孔雀中体型最小的。
🍀🍀🍀 本次活动在导入部分中，小朋友积极回答老师的问题，和大家一起分享自己在哪里见过孔雀？孔雀出现在哪里✌
🎈 在讲解本节课的知识点的时候，小朋友听的非常认真，在老师提问的时候，对于孔雀🦚🦚🦚的种类记得比较牢固，可以告诉大家孔雀的种类[加油][加油][加油][加油]
🍦 在搭建过程中，个别孩子观察🧐🧐🧐的比较仔细可以很好的进行搭建，在搭建🦚🦚🦚🦚孔雀的脑袋的时候小朋友还有可以快速的完成搭建[强][强][强][强]
在搭建完孔雀的身体之后，小朋友们利用薄片自己创意搭建了孔雀的尾巴，搭建出了孔雀开屏的美丽的样子，发挥小朋友们的想象力进行搭建🤯🤯🤯🤯每一位小朋友的想象力和创意非常棒，并且自己搭建出了独一无二的孔雀🦚🦚🦚🦚
今天大家表现的非常好，继续努力[愉快][愉快][愉快]
今天我们学习的是🎵 🎵 🎵
课程名称∶《变形金刚》
课程目标∶
1.认识变形金刚，及组成结构。
2.熟练掌握侧面固定，创意设计变形金刚的功能。
3.培养幼儿热爱科技，感受科技给人类带来的便捷。
🌸🌸首先我们通过视频的方式进行导入，让小朋友们自己观看视频，认识事视频中的变形金刚，接着带小朋友们认识了变形金刚里面的各个角色，带小朋友了解了变形金刚的不同作用，最后让小朋友们自己观察分析变形金刚的组成结构，课程前期，小朋友们的状态整体来说还是非常棒哒，能认真听老师讲，跟上老师的节奏，课堂参与度超级高，要继续保持哦[爱心]
[玫瑰][玫瑰][玫瑰]在搭建过程中，小朋友们刚开始的状态还是非常值得肯定的，每个小朋友都搭的很认真，对于积木的位置是搭的比较准确的，学习能力不错，搭建中后期小朋友们的注意力有点分散，需要老师多督促才会接着搭建，以后注意力再集中一点，更有耐心一点这样就更棒哦🌱 🌱 🌱
💌本节课我们搭建的课程主题是——《挖掘机》
🍀课程目标：
🌈1.认识挖掘机的用途以及挖掘机的结构组成
🌈2.了解挖掘机轮子上履带的作用，学习机械臂的连接方式
🌈3.知道施工重地不能随意进入，树立安全意识，培养幼儿解决问题的能力
🌟本节课通过主题图片导入，教师提问:小朋友们，你们知道图片中展示的是什么吗？没错，它就是挖掘机。你们都在哪里见过挖掘机呢？它都有什么用途？（挖土、挖泥沙、挖落石）；挖掘机是由哪些部分组成的呢？（驾驶舱、车轮、机械臂、挖斗、转盘、底座）；了解履带的作用，知道履带可以增加摩擦力和抓地力。
🌸 🌸 🌸 接下来，让我们一起来搭建一个属于自己的炫酷挖掘机吧！🏎[嘿哈][嘿哈]
🥳本节课小朋友们的动手能力都比较强，能够独立完成履带的搭建，部分小朋友需要老师的帮助，所有孩子们能与老师积极互动，回答老师提出的问题，能够完全跟节奏快速完成搭搭建。
🍓 今天的积木也收的很好哦，宝贝们都非常棒，继续努力孩子们[鼓掌][鼓掌][爱心]
课程内容∶《跑步机》
课程目标∶
1、了解跑步机的用途与组成部分。
2、掌握跑步机的种类，可以独立完成作品的搭建。
3、让小朋友们学会热爱运动，知道运动带来的好处。
🍀🍀🍀今天我们学习的是🏃♂️🏃♂️🏃♂️跑步机
🏃🏻♀️🏃🏻♀️🏃🏻♀️跑步机是家庭及健身房常备的健身器材，而且是当今家庭健身器材中最简单的一种，是家庭健身器的最佳选择。
🍀🍀🍀通过使用积木的搭建了解跑步机🏃♂️知道跑步机可以用来跑步🏃♂️减肥，运动。
知道🏃♂️跑步机的种类用机械跑步机和电动跑步机。
🌷 在进行运动之前1.要进行热身2.速度不宜过快，可慢慢增加3.🏃♂️跑步时要专心4.运动结束之后要放松肌肉💪
本节课通过视频进行导入，提问小朋友们小恐龙遇到了谁，小朋友们可以告诉老师👩🏫小恐龙遇到了跑步机，发生了危险👍🏻接下来，一起认识了跑步机，知道跑步机会出现在家里，健身房等等地方，小朋友告诉大家跑步机可以用来跑步🏃♂️减肥和运动[强][强]
🌸 🌸 🌸 一起认识了跑步机发明与1965年是北欧芬兰唐特力诞生了全球第一台家用的跑步机，设计师根据传速带的原理改变而成。
🍓 认识了在使用跑步机时要注意的安全，老师👩🏫告诉大家在运动前要热身，小朋友告诉大家第一次跑步要慢一点，不能着急，大家知道在跑步时要专心，不然会摔倒受伤🤕🤕
在搭建过程中，我们认识了跑步机由跑道，支架，屏幕和扶手组成🎵
第一步搭建了跑道用到了互锁结构，小朋友们掌握的很好可以独立完成搭建第三步搭建了屏幕，小朋友们观察🧐的比较仔细，可以独立完成搭建[强][强]
今天每一位小朋友表现都非常棒，有了很大的进步，希望小朋友们可以继续加油，做一个最棒的小朋友🍦 🍦 🍦
课程名称∶《蜻蜓》
课程目标∶
1、了解蜻蜓的生活环境和生长变化。
2、掌握蜻蜓是身体结构，知道蜻蜓是世界上眼睛最多的动物并完成搭建。
3、培养幼儿爱护大自然，保护小动物的情感。
🌈🌈🌈蜻蜓是昆虫动物，是世界上眼睛最多的昆虫。蜻蜓是生活在地球上资历最老的动物之一，有“空中骄子”的美称，其身体修长，色彩艳丽，体态优雅，飞行灵活敏捷，栖息于湖泊、池塘、溪流和湿地附近。蜻蜓是凶猛的捕猎者，猎物主要是小鱼和昆虫幼虫。蜻蜓的寿命仅有1-8个月左右。
本节课通过猜谜语导入，引导幼儿认识蜻蜓。了解蜻蜓的生长过程，知道蜻蜓的生活习性，许一凡小朋友和王紫涵小朋友分享了自己见到的蜻蜓，知道蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫，还是一个天气预报员。知道蜻蜓由身体，尾巴，眼睛，腿，翅膀组成。
在活动过程中小朋友听的很认真，积极回答问题。在搭建过程中，第一步，搭建了底座用到了互锁结构，小朋友们能可以自己进行搭建，搭建的又快又准🌹🌹🌹。
第二步，搭建了翅膀，小朋友们观察的很仔细，表现的很棒👍🏻第三步搭建了身体和眼睛，小朋友能自己完成。
最后我们进行了装饰和创意搭建，小朋友们发挥想象力进行了不同的搭建[坏笑][坏笑][坏笑]
小朋友们今天表现很积极，要继续努力[鼓掌
🐘🐘🐘本节课课程搭建主题是——大象🐘。
🐘🐘🐘教学目标
1.知识目标：认识大象，学习曹冲称象的典故。
2.能力目标：学习水的浮力，了解故事内容，能用自己的语言简单叙述故事内容。
3.情感目标：让幼儿懂得遇到事情要多开动脑筋，灵活地运用知识解决问题。
🐘🐘🐘本节课通过曹冲称象的典故，让孩子们通过听这个故事明白其中的道理🎵 🎵 🎵
☘ ☘ ☘ 要善于思考.从多方面考虑问题.等量转换的思路.同时不要扼杀孩子们的思考,也许很幼稚,也会很异想天开,但是他们会形成属于自己的思维方式,有自己的见解.🎶 🎶 🎶
再次通过图片的形式，激发小朋友们想要认识大象的兴趣。出示大象的图片让小朋友们观察大象的什么最长（鼻子）那么大象的鼻子有什么作用呢（可以用来喝水，摘取食物）大象是食草动物生活在草原上，是国家一级保护动物，所有我们一起来保护大象保护小动物们吧。小朋友们知道大象的都有哪些部位（四肢—身体—尾巴—头—长长的鼻子）那我们一起来搭建一头长鼻子大象吧！
🐘🐘🐘本节课的乐高搭建课程中小朋友们整体来说搭建的特别棒[强][强][强]通过几节课的乐高作品搭建，小朋友们都进步很大⛽从刚开始搭建的时候基本都需要老师的帮助才能完成作品搭建，到现在小朋友们都能跟着老师的示范步骤自己动手独立完成搭建✅动手能力越来越强啦！
[强][强][强]课程总结时都能把今天学到的讲出来，课程结束都能把自己的乐高积木归整好，小朋友们已经养成了一个好的习惯啦[呲牙]小朋友们越来越棒啦👍🏻👍🏻
希望小朋友们再接再厉哦[爱心]
课程名称∶《叉车》
课程目标∶
1、了解叉车的种类及作用。
2、通过机械臂与凸口连接器的连接完成挡货架与货叉的搭建。
3、通过课程培养孩子们解决问题的能力。
🌿🌿🌿 我们今天搭建的是叉车🌿🌿🌿
🎉🎉🎉通过搭建知道叉车是工业搬运车辆，是指对成件托盘货物进行装卸、堆垛和短距离运输作业的各种轮式搬运车辆。工业搬运车辆广泛应用于港口广泛应用于车站、港口、机场、工厂、仓库等国民经济中的各个部门。🚗🚗🚗
🍀🍀🍀 本节课通过动画提问小朋友坏掉的车辆是什么，小朋友们回答出是叉车[强][强][强]
🍀🍀🍀在过程中了解叉车在生活中的运用，知道叉车的作用以及结构特点。许一凡小朋友对叉车比较熟悉，和大家一起分析了叉车的结构，以及叉车的分类，知道叉车由车轮，底盘，驾驶室，挡货架和货叉组成。
🍀🍀🍀在搭建过程中，第一步搭建了底座，小朋友们观察🧐的比较仔细，可以很快的完成搭建[强][强][强]
第二步搭建了车身，小朋友们对与长方形积木砖与三孔自锁积木砖的搭建掌握的很好，动手能力很棒🉑完成搭建[强][强]
第三步搭建了驾驶室，大家对于底板的位置与数字比较敏感，可以快速完成搭建，继续加油🌸🌸
第四步搭建了挡货架，使用了长机械臂🦾与凸口连接器，大家完成的比较好🌼🌼
第五步搭建了货叉，使用螺丝刀进行连接🔗大家表现的很不错，对于搭建有了非常大的进步[强][强]
第六步搭建了大家观察🧐能力有了很好的进步，可以独立完成作品，对于轮胎的位置也掌握的不错[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
🌸🌸🌸希望下节课小朋友们可以继续努力，有更大的进步哦[加油][加油][加油]
今天我们学习的是垃圾桶🌷🌷🌷
知识目标:学习并认识铰链结构。
能力目标:锻炼孩子自主完成互锁、外扩、铰链结构的搭建。
情感目标:培养孩子懂得在生活中垃圾分类，保护环境。
🎵🎵🎵首先通过图片的形式进行导入，孩子们对自己的小区议论纷纷，非常不错🌷
❤️❤️垃圾桶有很多类型，按材质分类。垃圾桶可以由金属或塑料制成，多数以金属或塑料制，用时放入塑料袋，当垃圾一多便可扎起袋丢掉。
🎵按功能分类：包括纸篓垃圾桶、脚踏垃圾桶、感应垃圾桶、夹缝垃圾桶、挂式垃圾桶、一次性垃圾桶、户外垃圾桶、烟灰柱垃圾桶等。
按使用场所分类：包括家用垃圾桶和公共场所使用的户外垃圾桶。
按智能程度分类：包括普通垃圾桶和智能垃圾桶，智能垃圾桶可以实现自动开合、自动封袋打包等功能。
🌱今天在搭建的过程中，孩子们表现的非常不错，第一层的互锁结构的搭建，每一位孩子都自己完成，没有请老师帮忙，👍👍👍
☘铰链结构的掌握也是很不错的🍓🍓🍓
🌱🌱🌱最后搭建了外扩结构☘和轮子的搭建🌱🌱🌱宝贝非常不错哦👍👍👍
继续加油宝贝们🎈🎈🎈
今天我们学习的是🌱 🌱 🌱
课程名称∶《滑板车》
课程目标∶
1.认识滑板车的结构及用途。
2.熟练使用螺丝刀固定踏板和扶手，锻炼孩子自主搭建能力。
3.激发孩子们的兴趣，培养孩子们玩滑板车时应注意的安全事项。
🌸🌸首先我们通过互动的方式引入课题，提问小朋友们平常都喜欢玩什么玩具，接下来用图片引出滑板车，带小朋友们认识了不同种类的滑板车，让小朋友们自己观察不同滑板车的区别。☀️
🌾 接下来提问小朋友们在玩滑板车的时候应该注意什么，用图片让小朋友们了解一些安全事项，小朋友们的状态很不错，每个人都能遵守课堂规则，专心的回答老师的问题，非常厉害哦🌱 🌱 🌱
🌹🌹在搭建过程中，小朋友们的手眼协调能力进步了很多，能在搭建过程中去快速的找对位置，自己快速的去完成搭建，这一点是很棒哒，每个小朋友搭建的速度都很快，理解能力跟学习能力越来越不错了，继续加油呀💗
课程名称∶《鳄鱼的家族》
课程目标∶
1、认识鳄鱼了解鳄鱼的生活习性知道鳄鱼是肉食性动物
2、掌握鳄鱼的身体结构，并可以自己分析在搭建中所遇到的结构。
3、培养幼儿分辨善恶，注意保护自己。
🍀🍀🍀今天我们搭建的是鳄鱼的家族🐊🐊🐊🐊
🍀🍀🍀通过使用积木的搭建了解，鳄鱼是肉食性动物，鳄鱼属于恐龙家族，在地球上生活的时间非常久，被专家称为活化石。
🎈 鳄鱼生活在水里，草丛上和沼泽地里白天的时候会休息，晚上会出来觅食，鳄鱼可以潜在水底10个小时。
🍀🍀🍀在活动过程中使用绘本的形式进行导入，引出本节课的主题——鳄鱼的家族🐊🐊🐊
提问小朋友们，是否认识鳄鱼，知道鳄鱼生活在哪里？
接下来通过绘本了解到鳄鱼，它不会流眼泪，所流出的眼泪是一种欺骗人们的手段，让小朋友们知道，要自己学会分辨，善恶，注意保护自己，认识了鳄鱼是肉食性动物，在白天的时候会休息，夜晚会出来觅食。
🍀🍀🍀在搭建过程中，我们首先第1步搭建了鳄鱼的身体，小朋友们可以自己独立完成搭建。
第2步我们搭建了鳄鱼的四肢在搭建过程中，部分小朋友还相互帮助。
第3步我们搭建了鳄鱼的尾巴，小朋友可以快速完成搭建[强][强][强]
第4步搭建了鳄鱼的嘴巴，我们需要用到正方形积木砖进行搭建，孩子们所在的位置掌握的比较好，并可以将底板连接到凹凸口连接器上[愉快][愉快][愉快]
第5步，我们使用长方形积木专用互锁结构搭建鳄鱼的皮肤，小朋友们都可以很好的完成[耶][耶][耶]
最后每位小朋友自己自由装饰了鳄鱼所生活的地方，一起组成了鳄鱼的家族☀️ ☀️ ☀️
今天为孩子们颁发了本学期的乐高奖状以及礼物🎁 这学期收获满满，希望孩子们继续努力，越来越优秀✌ ✌ ✌
我们下学期见❤️ ❤️ ❤️
本学期的乐高课程到今天就结束了❤️ ❤️ ❤️ 经过一学期的学习🍬 🍬 🍬 每一位孩子变化很大🍒 虽然很淘气🍬 但是动手能力进步了很多，理解能力也非常的强👍 🍒 下🎵
希望下学期的你们在大班课程中更加展现自我，步步高升吧🎈🎈🎈