“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
——习近平
教师·风采
一举一动，以爱为底色
一颦一笑，点亮生活的美好……
桃李不言，下自成蹊。
平凡的幼教之路上，总有一群平凡的人，
她们是灌溉者，
用爱滋润着幼儿茁壮成长;
她们是引路人，
用希望带领着幼儿徜徉未来。
教师——包含
————————————大班组
她热爱幼儿教育，真诚对待每一位孩子。因为她知道“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”她努力把自己全部的爱心、耐心、细心倾注到孩子们身上。在她的眼里，每个孩子都有闪光点，当孩子进步了，她也会及时表扬、鼓励他，培养他的自信心。
画画有利于孩子们的情感表达，也有利于孩子们对艺术的认知，当进行美术教学活动时，一个小男孩迟迟不肯动笔，她会走过去询问小男孩，小男孩紧张的说：“老师......我不会画，我怕画错。”于是她握着他的小手，画出一条线，线条有些不稳，孩子更紧张了，她耐心的对他说：“这条线非常好！画画想怎么画就怎么画，没有对错。”小男孩松了一口气，继续用画笔在画纸上创作，当小男孩看向她的时候，老师给小男孩竖起了大拇指！小男孩露出了灿烂的笑容，继续全神贯注的投入了画画中。十年树木，百年育人。幼教就是从一点一滴的小事做起，逐渐打磨完善，当我们温暖孩子的时候，孩子们也用他们的方式一直温暖治愈着我，感谢生命中遇到的每一个孩子，包包老师觉得，他们就是她生命中的“小确幸。”
工作中的她默默无闻，任劳任怨，严以律己，率先垂范。总是积极参加园内各类大型活动，曾积极参加郑州市教育科研课题研究《幼儿园学习性区角活动的指导与评价》获得一等奖，在金水区幼儿园社会领域观摩活动执教中班社会《营救草莓兔》获二等奖。
面对家长时，她以心暖人，认真反馈幼儿在园的情况，给予家长专业的建议，用实际行动向家长证明了“孩子放在我这儿，请放心”的承诺。日常工作中，她会留心每个孩子的身心、学习等各方面情况，主动与家长联系，耐心地倾听他们的想法，拉近彼此间的距离。因为她觉得:“要感恩遇见的每位家长，从他们身上也可以学到更多、积累更多的经验。”
在这平凡的岗位上，她虽然没有做出惊天动地的大事业，但一直履行着自己的职责和义务，在未来的人生征途上，她也将继续严格要求自己，在教育这片美丽的土地上，将继续用微笑面对孩子、家长。勤奋耕耘、积极探索，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放。
教师——韦金燕
————————————中班组
她是一位注重幼儿发展、深受幼儿喜爱的老师。她认为，在教育的世界里，老师和孩子之间的关系是复杂且微妙的。要做孩子的老师，首先要做孩子的朋友。每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的兴趣、爱好、优点和不足。不能以统一的标准去衡量他们，更不能以成人的视角去强加给他们我们认为的“正确”的东西。相反，我们应该以欣赏和包容的态度去接纳他们的差异，鼓励他们发挥自己的特长，找到自己的兴趣所在。做孩子的朋友需要去倾听孩子的声音。他们虽小，但也有自己的想法和感受。孩子的情感世界是丰富而敏感的，他们需要我们的关爱和支持。当我们以朋友的身份去接近他们，去感受他们的喜怒哀乐，他们也会更愿意向我们敞开心扉，接受我们的教育和引导。
当我们成为孩子的朋友，我们才能更好地成为他们的老师。
她是一位关注自身发展的老师，工作中不断充实自己的理论知识，探索心得教育教学方法，学习新理念，为了让孩子们得到更好的发展。
她敢于尝试与创新，以严谨治学的态度对待每一节教学活动。积极参加各项教学活动，她执教的中班体育《迷宫城堡》深受孩子们的喜爱并得到了领导和教师们的一致好评。在工作的积淀中，也学有所思、学有所获，她被评为金水区优秀班主任称号；积极参与过市级、区级课题并顺利结项；曾获金水区教师基本功展示一等奖、案例分析一等奖、家庭亲子游戏设计一等奖、体育观摩活动一等奖等。
教育是一条很长很长的路，让我们意气风发的走在这条路上。未来在育人的道路上满怀激情，与孩子们一起向未来眺望，有声、有色、有故事、有远方。
教师——倪思靓
————————————小班组
她把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在所热爱的事业上，以优秀教师的标准严格要求自己，虚心向身边的优秀榜样学习。在五年的幼教生涯中，始终坚守“以人为本，热爱幼儿”的准则，努力进取，不断提升自身的专业能力和人格魅力，用父爱式的严格、母爱式的温柔、友情式的平等，教育引导培养着幼小的孩子，呵护着孩子求知和智慧的火花，引领他们迈向多彩的人生。
一、点亮教育，陪伴成长。
本学期开学，班级里迎来了一部分新生，为了尽快让孩子们能尽快的适应幼儿园的集体生活，老师们讨论研究决定缩短孩子们的阶梯入园时间。在班级里老师细心且无微不至的照顾下，孩子们在入园的第三周已经逐渐适应了在幼儿园的生活。
二、与爱同行，家园共育
爱是相互的，正所谓：“爱出者爱返，福往者福来”。在倪老师的工作中她感受到了这一点。她对孩子的爱，赢得了家长对她信任。班里的孩子不来幼儿园时她会主动打电话询问，就是这样一个小小的细节，让家长能够感受到老师对孩子的关心，让家长明白除了他们老师也把爱用在孩子的身上。
三、热爱不停，学习不止
在 2021“魅力中国”全国中小学美术教师书画摄影优秀作品展《宏村美景》，荣获一等奖；在省级刊物河南教育发表论文《幼小衔接中幼儿人际交往能力培养的策略研究》；在园2023-2024 学年上学期环境创设评比中获得一等奖；在园2023-2024 学年上学期师德演讲中获得一等奖；在园2023-2024 学年上学期工作中表现出色，特授予幼儿园嘉奖；在园2023-2024 学年上学期园本课程评比中获得二等奖。
她们和孩子们相遇，
是彼此点燃，彼此照亮。
她们和孩子们相生，
是彼此唤醒，彼此促发。
师者是最美的芳华，
终因相遇而散发出智慧的光芒！
编辑：刘鹏娜
审核：保教办