🌟主题说明
《夏日总动员》这个主题来源于凤凰小康轩快乐成长+课程，是预成主题，适合大班年龄段适用。
《指南》指出：幼儿要“亲近大自然，有观察、探索周围的事物与现象变化与发展的兴趣，初步了解人与自然的关系。”而《夏天总动员》这个主题的最大价值夏天到了，天气热了，可以穿上 短袖短裤，小短裙，还能享用各式各样冰冰凉凉的食物等。即便 炎热的太阳让人汗流浃背，但对 于好奇心强，对新奇事物总喜欢摸摸、看看、玩玩的幼儿来说，夏天已经是个丰富多彩，充满幻想的章节。本主题偏重于自然领域，本主题紧紧围绕着幼儿身边的一些事物进行，幼儿对这些事物非常了解并也乐意去探索。但是，我们也深刻的认识到，如果在开展主题活动的同时多结合主题内容，增加一些夏天个人卫生习惯方面的教育，使幼儿明白夏天气温高细菌繁殖快，要多注意个人卫生习惯方面的问题，并且能强调提出要求，这样才能让幼儿懂得预防疾病的基本常识。
🌟主题目标
1.情感目标：了解和感受夏天的多姿多彩，以及文学作品中优美的语言，发挥想象，体验节日的欢快气氛。
2.能力目标：能有感情的朗诵，儿歌，童谣，快板，讲述故事的基本情节与内容，细致的观察画面，根据画面提供的细节和线索，合理的推理作品情节
3.知识目标：能够分析出物体的排列规律，学习按物体的三维特征变化规律进行排序，能发现物体序列中一些空间方位的变化，找出其排列规律
🌟主题网络图
🌟主题墙
🌟主题课程
语言领域:《全世界儿童是一家》
活动目标:
1.理解诗歌内容，感受其中的欢乐气氛，知道“六一儿童节”是全世界儿童共同的节日。
2.理解“全世界”的范围。
3.学习朗诵诗歌。
4.认读生字词，高、挂、画、拉、唱、全世界。
语言领域:《小蚱蜢》
活动目标:
1.理解童谣内容，懂得做事情不能骄傲。
2.朗诵童谣，感受其韵律和趣味性。
3.认识字词：蚱蜢、跳高。
科学领域:认知探究——《我是小主人》
活动目标:
1、感知、认识不同面值的人民币，学习进行简单的人民币兑换
2.学会简单使用人民币，并进行简单的人民币换算
3.体验劳动才能获得报酬，感受自助购物的快乐。
科学领域:认知探究——《热闹的森林》
活动目标:
1.掌握加减混合运算的顺序，并正确的进行10以内的加减混合运算。
2.感知加减混合运算的实际意义。
科学领域:《蚂蚁家族》
活动目标:
1.体验观察蚂蚁的乐趣。
2.认识蚂蚁的外形特征，初步了解蚂蚁的食性、交流方式及行为特点。
3.激发幼儿喜欢探索的乐趣。
艺术领域:美术活动——《吃西瓜》
活动目标:
1.通过观察西瓜的素材，了解观察它的外形特征，学会简单的描述和表达。
2.根据西瓜的形态及特点，对它的特点进行绘画。
3.运用蜡笔颜色表现出西瓜的色彩变化，锻炼小朋友们的色彩感受能力和表达能力。
艺术领域:绘画活动——《创意粽子》
活动目标:
1、了解端午节的相关历史渊源，以及端午节的传统习俗。
2、观察和欣赏粽子的图片素材，了解粽子多样的口味，概括粽子的造型特征展开丰富的想象力，为粽子添加出生动可爱的表情。
3、运用端午节相关的元素丰富面面，表现画面前后遮挡的空间关系。
艺术领域:歌唱活动——《爸爸您辛苦了》
活动目标:
1.喜欢参加音乐活动，体验与同伴合作进行音乐仿编的乐趣。
2.理解歌词内容，知道在歌曲中两只小手不同的变化形态所呈现的造型特点。
3.能够准确演唱歌曲。
艺术领域——-奥尔夫律动《我的房子我的家》
1.感知音乐的节奏和旋律。
2.能够在老师的指导下创编动作。
3.喜欢参与韵律活动。
社会领域《不同的的职业》
1、尊重不同职业人们的劳动。
2、了解常见职业的工作内容。
3、理解不同社会角色在生活中的重要性。
健康领域:《防溺水》
活动目标:
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
健康领域:体育活动《小猴运西瓜》
1.知道多种玩球的方法，了解身体控制运球的动作要领。
2.能够用多种方式进行运球活动，与同伴共同玩球。
3.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
健康——《绳彩飞扬》
1.认知目标:知道绳子的能一物多玩。
2.技能目标:能够探索绳子的各种玩法，掌握玩绳子的基本技能。
3.情感目标:提高幼儿手脚的协调能力，体验跳绳的乐趣。
节日课程
父亲节:《感恩有你 温暖献情》
活动目标:
1.让幼儿学会尊敬和关心长辈，懂得知
恩、感恩、报恩。
2.培养语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。
节气课程
二十四节气之——《夏至》
夏至，是二十四节气的第10个节气,是一年中正午太阳高度最高的一天。“日北至，日长之至，日影短至，故曰夏至。至者，极也。”夏至之名由此而来。在这天，太阳几乎直射北回归线，在其附近的地区会出现“立竿无影”奇景，且只在回归线以南的地区才有。
核心素养课程🌟
篮球课程:《趣味篮球》
活动目标:
1.学习三步上篮的基本动作和技巧。
2.增强幼儿的体育素养和身体协调能力。
3.提升幼儿的自信心和合作意识。
食育课程:《包粽子》
活动目标:
1.知道端午节是我国传统节日，了解一些节日习俗和来源;
2.愿意了解中华传统文化，产生民族自豪感。
3.乐于参与端午活动，动手包粽子。
科学实验:《热气球》
活动目标:
1.认识热气球，了解热气球的原理。
2.锻炼幼儿的动手能力和想象。
3.体验热气球带来的乐趣。
魔方课程:《幼儿魔方》
活动目标:
1.培养幼儿对魔方的兴趣和探索欲望。
2.培养幼儿的观察力、注意力和操作能力。
3.培养幼儿的空间想象能力和逻辑思维能力
活动总结:
通过“夏天总动员”的主题活动开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天炎热，在着装上发生了明显的变化。
夏天的太阳晒在身上火辣辣的，这是我们对夏天最直接的感受，除了引导幼儿感受热之外，夏天的人、动植物也在发生变化，引导幼儿寻找夏天的主要特征。夏天在哪里?夏天在滴答答的汗水里，在绿油油的树荫里，在轰隆隆的雷声里，在哗啦啦的雨点里，在水灵灵的西瓜里，在甜丝丝的冰淇淋里，在冰凉凉的大海里，在滚烫烫的沙子......
通过本月主题幼儿在寻找夏天的过程中，帮助他们积累更多关于夏天的经验，安全健康地度过炎炎夏日。