新荷甜甜叶，仲夏翩翩来。在这热情似火的夏天，明德小学一、二年级的孩子们迎来了属于自己的别样收获。
为贯彻落实“双减”和“五育并举”政策，促进学生多元化发展，不断提高学生的综合能力。明德小学于2024年6月25日举行“学无‘纸’境趣闯关 无‘笔’快乐悦成长”非纸笔趣味闯关活动。此次活动以寓教于乐的方式对学生们进行全方位的评价。这种形式不仅得到了明德学子和家长的喜爱，也引起了本地媒体的广泛关注，长春教育八卦阵更是对本次闯关活动进行了全程的直播报道。
明德小学历年来关注学生的综合素质发展,通过学科加特长展示的方式对学生进行多元化评价。张玉英校长十分重视一、二年级非纸笔闯关活动的质量及形式,在安晓波副校长的带领下,教导主任和学年教师制定严谨周密的活动方案,从闯关时间、活动地点、闯关内容、活动流程、人员安排等各方面进行周密的部署，确保闯关活动有序、高质量地完成。
本次活动采用“游园闯关”形式，一年级有一“典”就通、词海拾贝、腹有诗书、妙语连珠、口算小达人、观察小达人、耳听八方、跷跷板等8个项目，分别考察学生语文、数学、英语三门学科的掌握程度。游园闯关现场热火朝天，精彩不断。
游园闯关过程中，学生们手持闯关卡，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，劲头十足！随着闯关卡上的星星一个个地增加，孩子们藏不住心中的喜悦，脸上的笑容越发灿烂。一枚枚鲜艳的印章，代表着一次次尝试被肯定，他们也越来越自信。学生们热情高涨，积极参与，充分展现了他们对学习的热爱。
二年级闯关现场收获多
明德小学的非纸笔趣味闯关活动，以“玩”代“考”，用游园闯关的形式检查了学生们的知识掌握与能力提升情况，从儿童喜闻乐见和孩子们乐学会学的角度，设计丰富多彩的考察评价方式，将不同学科的学习内容进行深度融合，整体设计与活动相关的任务，考察全面衔接顺畅，孩子们在闯关中温习知识，在“集印章”中展示所学，发挥特长，体验乐趣，收获成功。
此次游园闯关活动既是对“双减”政策实施后教学工作的检阅，也是学校进行教育改革的一种尝试。相信非纸笔趣味闯关将成为孩子们童年难忘的回忆，向着美好的未来奔跑吧，明德学子们！
总策划：张玉英
审 核：安晓波
撰 稿：尹婉晴 沈重
摄 影：尹婉晴 沈重 张洪萍
责 编：郭 超