为更好地贯彻落实《纲要》和《指南》精神，也为了提高我园教师集体教学活动的能力，结合我园的现阶段开展的课题活动，在2024年6月17日-20日，海口市秀英区康安幼儿园组织教师开展了集体绘本和音乐教学活动的考核。
小绘本，大世界
集体绘本教学活动是幼儿园教育中重要的一环，它通过图文结合的形式，给幼儿带来了丰富的视觉和语言刺激。比赛活动中，老师们用抑扬顿挫的语言和丰富的感情，将大家带进一个快乐的童话世界
活动名称：《海豚》
执教老师：王雨欣
活动目标：
1. 阅读图画书，了解海豚的外形特征及主要生活习性。
2. 对阅读活动感兴趣，逐步养成良好的阅读习惯和能力。
活动名称：《多多什么都爱吃》
执教老师：林嘉蕾
活动目标：
1.阅读画面内容，推测并理解画面的前后变化。
2.乐于参与讨论，尝试用自己的语言表达对故事内容的理解。
活动名称：《谁在打哈欠》
执教老师：苏海深
活动目标：
1.观察理解画面内容，初步了解作品中描写的主要事物、动物及其主要特征。
2.联系生活经验，理解为什么会打哈欠。
活动名称：《昆虫躲猫猫》
执教老师：陈丽莎
活动目标：
1.观察寻找图片中隐藏的昆虫。
2.了解昆虫保护自己的不同方法。
3.运用适当的语言描述观察到的情景。
活动名称：《大王的皇冠》
执教老师：杨淇淦
活动目标：
1. 仔细观察画面人物的表情、动作，并大胆猜测，完整讲述画面内容。
2.对故事情节产生兴趣，愿意大胆尝试探索及想象。
3. 初步理解故事主要内容。
活动名称：《我砍倒了一棵山樱花》
执教老师：符宣玲
活动目标：
1.观察画面，倾听故事，了解故事情节的发展。
2.用连贯的语句讲述故事的经过和自己的想法。
3.感受故事中乡村生活的美好，初步理解主人公的心情变化。
活动名称：《神奇雨伞店》
执教老师：张运和
活动目标：
1.通过图书画面的线索猜想故事情节的发展，理解故事。
2.结合画面展开合理想象，体验绘本带来的惊喜、神奇、快乐的情绪。
3.引导幼儿在故事中感受友善和善良的力量。
活动名称：《小时候》
执教老师：宋金梅
活动目标：
1.了解主人公小时候的一些趣事，理解和体会主人公做这些事情时的心情和感受。
2.大胆、清晰、完整地表达对图画书内容的理解和感受。
3.欣赏散文诗的语言美。
活动名称：《小时候》
执教老师：钟海娜
活动目标：
1.了解主人公小时候的一些趣事，理解和体会主人公做这些事情时的心情和感受。
2.大胆、清晰、完整地表达对图画书内容的理解和感受。
3.欣赏散文诗的语言美。
活动名称：《多多什么都爱吃》
执教老师：吴燕霞
活动目标：
1.阅读画面内容，推测并理解画面的前后变化。
2.乐于参与讨论，尝试用自己的语言表达对故事内容的理解。
活动名称：《我砍倒了一棵山樱花》
执教老师：王丹丹
活动目标：
1.观察画面，倾听故事，了解故事情节的发展。
2.用连贯的语句讲述故事的经过和自己的想法。
3.感受故事中乡村生活的美好，初步理解主人公的心情变化。
活动名称：《下雨的味道》
执教老师：符雅斌
活动目标：
1.观察画面，初步理解图画书内容。
2.倾听散文，感受下雨的意境美。
活动名称：《大王的皇冠》
执教老师：赵建慧
活动目标：
1.仔细观察画面人物的表情、动作，并大胆猜测，完整讲述画面内容。
2. 对故事情节产生兴趣，愿意大胆尝试探索及想象。
3. 初步理解故事主要内容。
小小音乐王国
集体音乐教学活动可以促进幼儿的感知、认知、情感等多方面的发展。活动中老师与幼儿互动，使活动更加生动有趣，让我们一起走进老师们用心创设的音乐王国吧！
活动名称：《大雨小雨》
执教老师：谭慧雪
活动目标：
1.熟悉歌曲旋律，用自然的声音学唱歌曲。
2.通过给云朵助力的情境，理解大雨、小雨，声音强弱等与大、小云朵的匹配关系，尝试用声音表现。
3.体验为云朵宝宝唱歌助力，解决植物干旱问题的成就感。
活动名称：《水果歌》
执教老师：王月婧
活动目标：
1.倾听歌曲内容，感受歌曲旋律，用自然的声音学唱歌曲。
2.在“猜影子”游戏中，迁移对水果外形特征的经验，创编新歌词。
3.体验活动中“吃水果”的愉悦心情。
活动名称：《我是一个好宝宝》
执教老师：符小巧
活动目标：
1. 熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用轻松活泼的声音演唱歌曲。
2. “转盘”游戏，学习替换歌词并演唱。
3. 激发对家人和对幼儿园的喜爱之情。
活动名称：《我是解放军》
执教老师：符其丹
活动目标：
1.感受歌曲风格，熟悉歌曲旋律和歌词，学唱歌曲。
2.通过参与“寻找”游戏的方式，调整演唱歌曲时的音量。
3.在“寻找”游戏和“射击”游戏中感受成功的快乐。
活动名称：《我们大家做得好》
执教老师：符夏嫚
活动目标：
1.初步感知乐曲的旋律与节奏，学习随歌词内容比较合拍地做小手、小脚的表演动作。
2.在歌词、图谱提示下，理解、记忆表演动作，在玩骰子游戏中创编各种新动作。
3.体验小演员自主创编动作、表演歌曲的自豪感。
活动名称：《我们的幼儿园真好》
执教老师：符梦莹
活动目标：
1.感受歌曲风格，熟悉旋律，理解歌词，用自然的声音学唱歌曲。
2.在理解“有礼貌”含义的基础上，尝试替换歌词并歌唱。
3.体验创意表达的成就感与快乐。
活动名称：《谁饿了》
执教老师：吴柔丝
活动目标：
1.熟悉歌曲的旋律，在角色扮演和游戏情境中学唱歌曲。
2.初步学习创编歌词并进行演唱，巩固有关小动物爱吃的食物的知识。
3.在演唱过程中，逐步体验即兴歌唱成功带来的喜悦。
活动名称：《开火车》
执教老师：王迷
活动目标：
1.熟悉歌曲旋律和内容，尝试用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。
2.在情境中创设、猜测游戏等，理解“开火车”游戏中每出现一个角色，新角色会成为“火车司机”的游戏规则。
3.感受与同伴互相邀请，轮流做“火车司机”的快乐。
活动名称：《大雨小雨》
执教老师：方娆丹
活动目标：
1.熟悉歌曲旋律，用自然的声音学唱歌曲。
2.通过给云朵助力的情境，理解大雨、小雨，声音强弱等与大、小云朵的匹配关系，尝试用声音表现。
3.体验为云朵宝宝唱歌助力，解决植物干旱问题的成就感。
活动名称：《水果歌》
执教老师：陈梦雪
活动目标：
1.倾听歌曲内容，感受歌曲旋律，用自然的声音学唱歌曲。
2.在“猜影子”游戏中，迁移对水果外形特征的经验，创编新歌词。
3.体验活动中“吃水果”的愉悦心情。
活动名称：《我是一个好宝宝》
执教老师：羊丽花
活动目标：
1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用轻松活泼的声音演唱歌曲。
2.“转盘”游戏，学习替换歌词并演唱。
3.激发对家人和对幼儿园的喜爱之情。
活动名称：《是谁在敲门》
执教老师：陈云倩
活动目标：
1. 学习在相应乐句演唱不同角色的歌词，明确“猜”和“被猜”的角色动作，感受歌曲欢快、神秘的情绪。
2. 在和同伴探索、讨论和尝试中找到多种圈上交换朋友的玩法，并能分角色演唱和游戏。
3. 体验与同伴合作分享游戏玩法的乐趣。
活动名称：《水果歌》
执教老师：张运兰
活动目标：
1.倾听歌曲内容，感受歌曲旋律，用自然的声音学唱歌曲。
2.在“猜影子”游戏中，迁移对水果外形特征的经验，创编新歌词。
3.体验活动中“吃水果”的愉悦心情。
活动名称：《兔子歌》
执教老师：卢明蓉
活动目标：
1.感受歌曲旋律，了解歌词内容，学习“默唱”的演唱方式。
2.通过理解歌词结构，迁移关于动作外形特征的经验创编歌曲。
3.在默唱活动中，能控制自己的声音，并感受快乐。
评课互研，促成长
此次评课以集中评课的方式进行，评课前，授课教师先就自己组织的活动做反思，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足。
教师自我评价完后由谢风生园长，林小岚、徐丹丹副园长及领导班子针对提升点给予了老师们专业的指导，并鼓励老师们不断精进自身的教学组织能力。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的互相提携帮助。相信通过此次公开课观摩活动，我园老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！
图文编辑：张运兰
审核：文宣组
2024年6月24日