亲爱的爸爸妈妈🎊：
我是本学期担任本班乐高教学的马老师👨🏻🏫
本学期的乐高之旅就正式结束啦，恭喜孩子们顺利完成了乐高大颗粒中班的所有课程与学习！即将成为一名大班的乐高工程师啦
本学期孩子们通过对螺丝刀，工程技术积木的巩固探索以及结构技能的深入练习，让孩子们解锁了更多的搭建技巧和作品创造，并且综合能力在原有的基础上得到了很大的提升，真正实现了能够在游戏中学习、在探索中收获!
在搭建过程中通过不断的探索和思考，逐渐提升了孩子们发现问题和解决问题的能力。 同时小组形式的搭建促进了 孩子们社会交往能力的发展，也实现了 STEAM的教学理念，让孩子们在科学、 艺术、工程、技术和数学多领域得到了综合性的发展！
我们在这里共同见证了孩子们的成长和变化。从认识工程技术积木，到记忆名称和探索使用方法，再到能够灵活运用螺丝刀搭建自己感兴趣的作品，最后到可以和同伴进行团队合作，也能按照分类要求整理积木等等，每一步都是孩子们在 这里的收获！
同时课程的顺利开展和成果的显著呈现也离不开家长们的共同努力与陪伴！ 感谢这一学期家长们对我们教学工作的信 任与支持！我们下学期不见不散！
接下来跟着马老师一起坐上时光穿梭机去回顾我们的日常碎片吧~~
🎈🎈🎈 课程回顾
🚧课程主题：《推土机》
课程目标:
1.了解工程设备的种类，了解施工重地不能随意进出，树立安全意识。
2.学习压缝互锁结构和锻炼幼儿使用螺丝刀。
3.螺丝刀的使用锻炼幼儿手部精细动作。
🚧课程通过情景对话的方式导入，小朋友们都见过什么车？出示图片引出工程车——推土机，在生活中，有各式各样的车，有在路上跑的出租车，有在铁轨上跑的火车，还有在工地干活的工程车，了解了各种车的用途不同，为什么要在工地用推土机，是因为推土机的动力很强，可以很轻松的将不平整的山推倒。
🚧推土机的特点及作用 :操纵灵活,运转方便,所需工作面较小,功率大,易于转移,能爬缓坡，推土机能单独完成挖土、运土和卸土工作。 在讲解环节小朋友们回答问题非常的棒[强][强][强]
🚧在搭建过程中小朋友能够熟练的使用螺丝刀，棒棒哒[强][强][强]，小朋友们搭建完以后，能够讲解出推土机的工作原理，以及结构。课程的结尾进行了推土比赛，本节课整体表现非常的不错哦🚧
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🚗课程主题：《扫地车》
课程目标:
1.了解扫地车的结构及作用。
2.学习垃圾分类（厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾）。
3.培养幼儿保护环境、垃圾分类的良好生活习惯。
🚗课程通过提问的方式导入，小朋友们见过这样脏脏的街道吗？出示图片有垃圾的街道，展示一张干净的街道和一张有垃圾的街道。让小朋友们对比这两幅图中的地面有什么不同？
小朋友们回答的非常棒，知道我们每天路面干净是因为有环卫工人每天都在打扫卫生，所以我们要保护环境，不能乱丢垃圾。
🚗清扫车主要用于清洁道路和公共场所，能够有效清除道路上的垃圾、尘土、杂草等杂物，保持道路的整洁和美观。 在讲解环节小朋友们回答问题非常的棒[强][强][强]
🚗在搭建过程中小朋友能够认真的去搭建，棒棒哒[强][强][强]，小朋友们在搭建的过程中，遇到不会的问题，会积极的向老师寻求帮助，能够知道我们的环境是需要我们每个人都去保护的，本节课整体表现非常的不错哦🚗
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课程名称∶《骆驼》
1.介绍沙漠，扩大对自然界的了解。认识沙漠里的骆驼，了解骆驼的主要特征。
2.锻炼幼儿理解能量的概念。
3.激发幼儿探索自然、不怕困难，学习骆驼吃苦耐劳的精神
🐫首先我们通过不同地区的特点引入课程，带小朋友们观看图片，让小朋友们自己观察在图片中每个地区的特点都有哪些，每个小朋友都很棒，都有在认真观察，接下来带小朋友们认识了骆驼，了解了骆驼的特征，以及骆驼的种类（单峰骆驼和双峰骆驼），骆驼的作用，每个小朋友都记住了理论知识，老师提问的时候都可以回答上来，很不错呢🐫
🐫在搭建过程中呢，今天小朋友们的状态都很棒，搭的时候都是超级认真哒，在搭建过程中也很有耐心，小朋友们对于螺丝刀的运用也是越来越熟练了呢，每个人可以快速且认真的完成搭建，不需要老师的辅助，真的是太厉害啦[强][强][强]
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🐉课程名称《中国龙》
课程目标
1.认识龙年，龙的外形特征，感受神话中龙的威武神奇。
2.灵活运用阶梯互锁，锻炼手眼协调能力。
3.让小朋友们对中国传统常识有所了解。
🐉课程老师以视频的方式导入，一起认识了龙的由来，看完视频以后，孩子们积极分享，龙的形状是好多动物的特点集合而成，提问小朋友们知道2024年是什么生肖年吗？小朋友们异口同声的说是龙年。
🐉 通过介绍宝贝们知道龙的由来和龙的形状特点。长长的胡须，尖尖的牙齿，美丽的龙鳞，四个大爪子，每个爪有五指。
🐉本节课宝贝们能自主完成搭建，在搭建中我们主要学习阶梯互锁结构。孩子们掌握的都很棒哦[愉快]
🖥️课程名称《计算机》
课程目标
1.了解计算机电脑的起源及发展，知道计算机的作用及结构特点。
2.了解序列与排列，学习对称结构。
3.通过故事懂得与同伴一起分享，体会分享带来的快乐。
🖥️本节课通过故事的方式导入，从原始社会到现代社会，计算机发展的过程。我们一起认识了结绳记事，算筹，珠算等等一些工具，认识完以后，孩子们积极分享，我们刚刚认识的这些计算机是如何使用的，孩子们回答的非常棒[玫瑰][玫瑰][玫瑰]，然后我们又开始认识了现代的工具，计算器，台式电脑，笔记本电脑，更加轻薄的手机等等，孩子们听的很认真。
🖥️ 通过介绍孩子们知道了计数都有哪些工具，古代和现代的技术工具有哪些区别，还认识了超级计算机，超级计算机指能够执行一般个人电脑无法处理的大量资料与高速运算的电脑。
🖥️本节课搭建中，孩子们整体表现很棒，都能跟着老师搭建，在搭建中孩子们都能分享出每一步搭建的过程及原理，并且在拓展时，孩子们也能说出计算机能用来做什么[愉快]
🌲课程名称《劳动节》
课程目标
1.了解劳动节的由来和习俗。
2.学习对称图形及搭建方法。
3.通过搭建懂得要做勤劳的人，小蜜蜂很勤劳，一年四季不停地奔波劳碌，为自己也为他人创造了幸福。
🌲课程老师以视频的方式导入，让小朋友们了解了劳动节的由来，是1886年美国芝加哥城的工人大罢工。提问小朋友们知道劳动节在什么时候吗，异口同声的说是5月1日。小朋友都回答的很棒。提问小朋友们在家做的劳动以及在学校做的劳动都有哪些，陈子雅小朋友说在家可以打扫卫生，陪妈妈做饭。魏书宸说，可以将学校物品摆放整齐，主动捡起地面的垃圾。小朋友分享的都很棒！！！
🌲 接下来我们引出今天搭建的主角——小蜜蜂。一只小小虫，飞到花丛中，又采花粉又采蜜，人人夸它爱劳动。在搭建过程中，慕政阳小朋友能够第一时间搭建完成，并且可以帮助其他小朋友，表现的非常不错哦。其他小朋友也能够自主的搭建。使用螺丝刀也越来越熟练啦。搭建完成以后，小朋友们来装饰自己的花园，让小蜜蜂待着花园里面。每个小朋友搭建的都不一样，发挥自己的想象。搭建出自己心中的花园。
🌲本节课宝贝们能自主完成搭建，在搭建中我们主要学习了凹凸口的链接，外扩结构。孩子们掌握的都很棒哦
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🏠课程名称《风车房》
课程目标
1.了解风车的结构，风车旋转的原理。
2.知道风车的作用，并跟随老师完成搭建。
3.懂得学会分析建筑用途，培养幼儿的观察能力。
🏠课程老师以图片的方式导入，提问小朋友图片中，是什么呢？小朋友异口同声的说，是大风车。老师接着提问小朋友们在哪里见过大风车呢，有的小朋友说在公园里面，有的小朋友说在游乐园里面。小朋友回答的都很棒，然后我们又了解了第一座风车是在1299年，荷兰人发明的。风车房可以用来碾谷物、粗盐、榨油，压滚毛呢、造纸，以及排除沼泽地的积水。
🏠在搭建过程中，小朋友们表现的非常棒，首先我们第一步搭建了房子，我们的风车房由一个窗口和长方形砖搭建的，用到了压缝互锁结构。搭建完房子以后，就开始搭建我们的风车，扇叶是在杆子固定的，所以我们先搭建了杆子，然后再用转盘将我们的风扇固定起来，这样我们的风车房就搭建完成啦[耶]！！！
🏠本节课孩子们都能自主完成搭建，在搭建中我们主要学习了压缝互锁结构，内缩结构。孩子们掌握的都很棒哦[愉快]
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课程名称∶《消防车》
课程目标∶
1.了解消防车的结构和作用。
2.通过具体数字的感知和体验，认知数字1—10。
3.知道简单的消防安全知识，掌握一定的自救逃生知识。
🌸🌸首先我们通过互动的方式引入课题，提问小朋友是怎么来上乐高课的，是走路还是开车，然后在路上都见到了一些什么车，提问小朋友们在路上有没有见过警车，救护车，消防车，用一个小视频带孩子们了解了消防车，知道了消防车的种类以及不同的作用，接着带孩子了解了一些关于消防的安全小知识，以及如何预防火灾，接下来观察了消防车的组成部分，小朋友们在课前导入环节的时候，特别积极的跟老师互动，回答老师的问题，很不错呢🌹
🍭🍭在搭建过程中，小朋友们对于互锁结构掌握的很不错，由刚开始老师指导着去搭建，变成自己独立搭建，学习能力不错，在拧螺丝的时候学会了去观察，认真去拧每一个小螺丝，表现很棒💐💐
❣❣每个小朋友都是值得表现的呢，对于老师上课讲的理论也都记得比较清楚，掌握的很不错哦，继续加油啦❤
课程名称∶《长颈鹿》
课程目标∶
1.认识长颈鹿，了解长颈鹿的生活习性。
2.掌握长颈鹿的身体结构，完成搭建，知道长颈鹿的特点。
3.探索不同动物的生活环境，发现不同动物的特点。
🌸🌸首先我们通过互动的方式进入课题，提问小朋友们有没有去过动物园，都见过一些什么小动物，小朋友说出来见过孔雀，还有小朋友说没有去过动物园，接着带小朋友们认识了各种小动物，重点了解了长颈鹿，知道了它的生活习性，小朋友们也自己说出来了自己知道的一些关于长颈鹿的知识，最后带小朋友观察了长颈鹿的组成结构，小朋友们课程前期状态很棒，上课很认真呢，会自己去思考，把自己想的都能表达出来，很不错哦[爱心][爱心][爱心]
🍭🍭在搭建过程中呢，小朋友们的动手能力也是有所进步哒，在搭建的过程中都很有耐心，并且老师发现在遇到问题，小缝缝没有锁紧的时候也会认真去观察位置，这一点很不错呢，以后要继续这样保持下去哦[强][强][强]
❣❣每个小朋友都是值得表现的呢，对于老师上课讲的理论也都记得比较清楚，掌握的很不错哦，继续加油啦❤
🛺课程名称《叉车》
课程目标
1.了解叉车是如何把物体抬起来的。
2.了解高空叉车的组装和操作原理。
3.培养孩子的专注力和耐心。
🛺首先带领孩子们提问货物又多又重，可是叔叔们搬不动，怎么办呢?小朋友们想一想可以用什么工具来帮助叔叔们把货搬进仓库?知道短距离搬运物体的工程车—叉车；有了叉车的帮助工人叔叔轻松快捷的完成了货物搬运。 让小朋友们了解叉车的作用
小朋友们叉车是不是很🆒呀，那我们一起来看看叉车有哪几个部分组成呢？首先是不是需要一个驾驶员操控叉车呢，所以有一个驾驶舱，小车要跑起来还需要轮子对吧，还有前面有一个长长的用来搬运货物的货叉。好啦，叉车就由驾驶舱、轮子和货叉三部分组成啦🎈😃
接下来老师简单的做了一个示范后，小朋友们开始搭建啦😎🤔！！！
🛺本节课宝贝们能自主完成搭建，在搭建中我们主要学习了互锁结构，凹凸口的链接。孩子们掌握的都很棒哦[愉快]
🦋课程名称《蜻蜓》
课程目标∶
1.了解蜻蜓的生活环境和生活变化。
2.掌握蜻蜓的身体结构，知道蜻蜓是世界上眼睛最多的动物并可以完成搭建。
3.培养幼儿爱护大自然，保护小动物的情感。
🦋🦋首先老师通过一个谜语导入我们今天课程的主题，让小朋友们去猜是今天要搭建的是什么小动物，有的小朋友说是蜜蜂，有的小朋友说是蝴蝶，张竞之小朋友说是蜻蜓。回答的非常棒。接着带小朋友了解了蜻蜓的生长过程，以及蜻蜓的特征，是飞行大师以及天气预报员，接下来带小朋友了解蜻蜓的食性，以及特征，知道蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫，了解蜻蜓是专除害虫的，是益虫，小朋友们要去保护益虫的意识，小朋友们今天的表现非常棒哒[强]
🦋🦋🦋在搭建过程中，搭建蜻蜓身体部分时，我们用到了互锁结构。杨博文小朋友能够很快的掌握造型并且正确搭建，搭建的过程中也很投入。搭建蜻蜓的两对翅膀时，侯玥妍小朋友搭建的时候比较认真，会仔细去观察位置，整个搭建过程也是越来越有耐心啦，每一个步骤，不用老师提醒，每个人都会锁好每一个小螺丝，孩子们掌握的都很棒哦[愉快]
🐤课程名称《飞翔的小鸟》
课程目标
1.了解鸟类的特点及生活习性。
2.知道乌类飞行的原因，并完成搭建。
3.学习小鸟展翅飞翔，飞向更高的天空激发幼儿有目标有梦想
🐤首先带领孩子们找一找图片中哪些是水里游的？哪些是地上跑的？哪些是天上飞的？然后又让小朋友听了一些小动物们的声音，提问小朋友们，都听到了什么声音。小朋友们说是狮子，大象，小鸟，长颈鹿的声音，引出了今天搭建的主题，在天上飞翔的小鸟。
小朋友们鸟儿是人类的好朋友我们要保护它们哦！，那我们一起来看看小鸟有哪几个部分组成呢？首先小鸟是不是需要在天空中飞翔呢，所以有一对漂亮的翅膀。小鸟要飞累了，要在地面上休息还需要脚对吧，还有前面有一个长长的嘴用来吃东西。还有，它的尾巴和身体，好啦，我们认识了小鸟的外形特征。
接下来老师简单的做了一个示范后，小朋友们开始搭建啦！！！
🐤本节课宝贝们能自主完成搭建，在搭建中我们主要学习了互锁结构，凹凸口的链接，还有转盘的使用。孩子们掌握的都很棒哦[愉快]
[爱心]课程名称《旋转爱心》
课程目标
1.通过旋转去学习顺时针旋转与逆时针旋转。
2.学习单点互锁，能按照规律完成爱心的搭建。
3.用自己的方式表达去表达爱意，懂得感恩，学会感恩。
[爱心]本节课通过绘本故事导入，带领孩子们说了说我的爸爸妈妈。
[爱心]我爸爸是世界上最糊涂的人，总是找不到袜子。 可 是 ， 你 知 道 吗 ? 他 总 是 记 得 我 生 日 。
[爱心]我妈妈是世界上最啰嗦的人，总是说个不停。 可 是 ， 你 知 道 吗 ? 她 也 经 常 会 逗 得 我 哈 哈 大 笑 。
[爱心]小朋友们是不是都很爱自己的爸爸妈妈？那平时小朋友们都是怎么来对爸爸妈妈表达自己的爱呢？今天，我们的乐高小朋友自己动手搭建出了一个旋转爱心来表达对爸爸妈妈的爱，快来看看吧
[爱心]首先我们要先搭建出来它的底座，用到了长方形积木砖，搭建了两层，然后用内缩的方式将底座封盖，搭建好底座搭以后，小朋友们就可以在上面搭建出爱心的形状了
[爱心]本节课宝贝们能自主完成搭建，在搭建中我们主要学习了单点互锁结构（有点难哦，但是小朋友们都搭建的很棒），内缩结构，还有转盘的使用。孩子们掌握的都很棒哦[愉快]
[爱心]课程名称《稻草人》
课程目标
1.能够用简单的语言描述稻草人的形象和特点。
2.掌握互锁结构，能独立完成作品的搭建。
3.帮助孩子了解稻草人的作用及其在农田中的重要性，珍惜粮食。
[拥抱]课程老师以图片的方式导入，一起探讨稻田里面都有哪些作物，孩子们积极回答，老师介绍了解稻草人，稻草人的由来以及稻草人主要在农田的作用。大家讨论的特别热闹，导入我们今天搭建的稻草人。
[拥抱]通过介绍宝贝们知道稻草人可以在田里驱赶鸟类，把稻草人摆放在稻田里，让鸟儿以为有人在田里，就不敢再去偷吃粮食了，在课程中让孩子们知道，粮食的来之不易，我们要珍惜粮食。
[拥抱]本节课宝贝们能自主完成搭建，在搭建中我们主要学习转盘的使用，互锁结构等等。可以让转盘旋转起来，模拟我们稻草人在风的作用下进行摇摆。孩子们掌握的都很棒哦
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🛸课程名称《探险车》
课程目标
1.了解地球及地球以外的星球。
2.了解探险车基本原理及构造，模仿并搭建。
3.培养探险意识，思考人类未来的生存环境。
🛸课程老师以绘本故事的方式导入，心心和贝尔乘坐飞船达到月球。心心发现月球上和我们地球真的不一样呢！月球上有很多巨大的陨石坑还有很多的岩石。这时就需要我们的探险车在月球表面进行探索和研究， 它们被用于执行各种任务， 包括收集样本、 拍摄照片、 测量地形和环境等。
🛸通过介绍小朋友们发现了月球上的引力要比地球上小很多，轻轻一跳，就可以跳的很高。月球可以绕地球旋转是因为月球受到地球万有引力的影响，月球才会沿着圆形的轨道围绕着地球旋转。
🛸本节课小朋友们能自主完成搭建，表现的非常棒哦！希望能够继续保持[加油][加油][加油]
🔫课程名称《狙击枪》
课程目标
1.了解狙击枪的结构，知道狙击枪的特点。
2.通过观察自主完成搭建，探索三角形的稳定性。
3.培养幼儿聪明，勇敢，热爱祖国。
🔫课程以提问的方式导入，是谁在保卫我们的家园。小朋友们异口同声的回答到，是我们的解放军叔叔。那我们解放军叔叔是用什么来保护我们呀？有的小朋友回答是枪，还有小朋友回答是坦克，还有导弹等等。小朋友们回答的都很正确。那枪有很多种，小朋友都知道哪些枪呢。有狙击枪，步枪，手枪等等。小朋友们认识的种类很多很棒[强][强][强]
🔫本节课我们了解了两种枪，手枪和狙击枪。手枪:单手握持瞄准射击，近距离射击。狙击枪:射击精度高，射的比较远，可靠性好。那子弹是怎么出来的呢？气压增大，气体膨胀，把子弹给推出去的。(坐车的时候，红灯停，车站会往前冲) 。
🔫本节课小朋友们表现的非常棒哦！在搭建的时候，能够认认真真的去搭建每一步，并且能够牢记我们本节课的知识点，在下课时，也能够分享出来，并且小朋友们的爱国心很强哦！希望能够继续保持[加油][加油][加油]
⚖课程名称∶《天平》
课程目标
1、让孩子了解天平的工作原理。
2、了解天平的工作原理，通过尝试搭建称量感知重量之间的关系。
3、培养孩子对生活中事物的细心观察，能独立解决问题。
[烟花][烟花][烟花]天平是一种衡器，是衡量物体质量的仪器，它依据杠杆原理制成，在杠杆的两端各有一小盘，一端放砝码，另一端放要称的物体，两端平衡时，两端的质量（重量）相等。
[烟花][烟花][烟花] 课程搭建中，第一步搭建的是底座，用到的是互锁结构，小朋友掌握的搭建技巧不错哦，第二步搭建的是支架，用到了汉堡包结构和两点固定。第三步搭建横梁的过程中小朋友们能够做到快且准确。第四步搭建了托盘，小朋友们能够做到自主搭建，很棒哦！[鼓掌][鼓掌][鼓掌]希望宝贝们继续努力，做到更好！
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这学期的乐高延时课就圆满结束啦！
在本学期的学习中，老师发现宝贝们进步都很大 上课的积极性也提高了许多从一开始的 “老师，这个怎么拼？”“老师，我找不到…”“老师，我拼不好！”……到现在的每节课孩子们自主独立完成拼搭，甚至在搭建的过程中奇思妙想、大胆探索、创设场景🔮 每次完成一件作品后都体验到了成功的快乐，自信心也得到了极大的锻炼在这个过程中宝贝们付出了认真和努力，同时也收获了很多知识💌
世界很大🌍创造很多👐
小小积木🧩创意搭建🏠
组装了童年的快乐
🌈 结课不是终点，而是新的起点💞 希望宝贝们再接再厉，认真发展自己的兴趣爱好，努力学习，成为更加闪光的自己！✨🎊🎊
下学期我们一起挑战更加有难度且有趣的课程哦
下学期见 宝贝们🤗