区域活动满足幼儿活动和游戏的需要，孩子通过互相交往，互相合作，提高孩子处理问题，解决问题的能力，幼儿还可以在多样丰富的区域中自由、自主的进行活动，锻炼幼儿的积极性、主动性与创造性，让幼儿在玩中学、学中玩，回归天性、快乐成长。让我们一起看看我们中二班的区域活动吧！
益智乐园
益智区的玩具材料具有很强的操作性及规则性，幼儿必须开动脑筋进行积极的思维活动，才能以智慧和技能获得心理上的满足。
数学在我们的身边随处可见，数学是写在纸上的数字，是对称的图案，是生活中的 “一块”饼干、“两个”轮胎、 “许多”五角星.....根据大班幼儿具体形象思维特点，将枯燥的知识概念情景化、简单的图形认知思维化、图形的运用生活化
美工坊
美工区为幼儿提供自由欣赏和个性创作的活动区域，它既为幼儿提供绘画，手工，等精细动作的练习机会，也为幼儿审美能力的发展创造了条件。
美工区的小朋友可认真了，在这种自由自在的方式中，孩子们可以尽情地表达，它可以是一些无序的线条与点的组合、可以是天马行空的想象画、可以是看到的自然景物、可以是刚学到的新本领的再现......
建构工厂
建构区的活动对幼儿的发展有着特殊的意义，是幼儿动手动脑、创造性的、自由的再现物质形象的过程。不仅培养了手眼协调和手脑并用的能力，更能发展幼儿智力和丰富知识的重要途径。
建构区是以各种积木、积塑生活材料、自然材料和玩具等为操作材料,幼儿自主选择进行建构活动的游戏区域,它是以培养幼儿对形体的感知、发展幼儿对空间关系和数理逻辑关系的理解为主要目标的活动区。
书香园地
让阅读成为一种习惯，一种生活方式,让幼儿园书香飘逸，诗意浸润每一个角落!看，我们宝贝在认真的阅读。
幼儿阅读不仅是知识的源泉，更是塑造个性的温床。通过阅读，他们在童年播下聪明的种子，培养语言能力轻松驾驭语言世界。每个故事都是一堂人生的小课，为他们构建积极向上的性格。
水墨坊
了解中国千年文化的韵味，在水与墨之间享受过程的曼妙，童心与水墨的相遇无处不显孩子们本性的率真与质朴！
🌈 区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式幼儿按照自己的意愿和能力，自主的选择区域，让幼儿自由、健康、快乐的成长
⭐实现“玩中学，学中玩”
💫一点一滴皆用心，一区一角皆教育📚
✨全世界的美好都在孩子的眼里👀心里❤️手里🤲
