大自然是一片迷宫
每一个孩子都握有打开迷宫的钥匙
花开叶落、秋去冬来
大自然永远和儿童相知相伴
一次播种是自然
一次收获亦是自然
自然因孩子而充满生趣
孩子因自然而乐活成长!
发现课程
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午饭时间，我发现今天的午饭有一半的孩子不爱吃南瓜，餐后聊天的时候我故意把话题聊到了今天的午餐上……
哇！黄色的菜叫什么呀？好吃吗？
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是南瓜，可甜了！
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你们都喜欢吃南瓜吗？谁见过南瓜呀？
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我见过！南瓜是黄色的！
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老师老师，南瓜可以做南瓜饼可好吃了！
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小朋友们想试试自己种南瓜吗？
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好呀！好呀！
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种植南瓜
经历了一个假期，小菜园里的土地已经荒废了，我们大家齐心协力，一起为小菜园的重新播种努力着~
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我们的种植计划也得到了家长的大力支持，听说孩子们要种植南瓜，家长们让孩子从家里带来了种子，做好了充足的准备工作，带着种子，老师详细地介绍种植要点后，迫不及待地投入到种植行动中去
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拔草
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春天万物生长，随着天气变暖和孩子们的精心呵护，小种子们终于长出了嫩芽。
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浇水、除草、除虫、施肥
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小朋友们每天早上自主入园后的第一件事就是给菜园浇水，除草，每次活动结束后都想去看南瓜有没有长出来。
分享劳动成果
在孩子们的期待下，我们的南瓜苗渐渐长大，看着长大的南瓜苗，有的孩子提议到“老师，南瓜苗可以吃了。”
吃瓜苗的季节怎么可以不吃瓜苗呢？于是我们来到了菜地，对着瓜苗精挑细选，选了最嫩的瓜苗回去加工品尝，孩子们认真的采摘、清洗、剥丝……就这样一盆翠绿的南瓜苗上桌了。
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五一小长假过后，孩子们返园惊喜的发现南瓜已经长出来果实了。
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六月已经接近尾声，小朋友们也即将迎来长假。幸运的是，我们的南瓜虽然还没有完全成熟，但此时的南瓜最为鲜嫩，特别适合清炒。
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在征求孩子们的意见下，孩子们拿着南瓜到厨房请阿姨帮忙加工，小小的一个南瓜，竟炒出了半盆南瓜丝，青色的南瓜丝发出的阵阵清香，看起来就很美味。
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随着清香脆甜的南瓜丝进入口中，孩子们不禁夸赞👍“老师，南瓜太好吃了吧。”
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独乐乐不如众乐乐，这么多南瓜丝我们也吃不完，不如咱们拿一半的南瓜丝去和大一班的哥哥姐姐们一起分享吧。
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分享了南瓜苗和南瓜丝，南瓜还可以做什么美食呢？经过讨论孩子们一致决定：制作南瓜饼。
孩子们对，制作南瓜饼充满了期待！一个个都兴致勃勃，跃跃欲试的想要开启这场美食之旅！
于是在准备好材料后，孩子们“分工明确”的行动起来啦！有的负责采摘，有的负责清洗，有的负责切丁，有的负责制作，有的负责烹饪……
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孩子通过种植故事收获经验：
1、孩子们通过种植体验到辛勤劳动带来的快乐，同时也知道种植的辛苦和困难。
2、孩子们通过播种，知道植物的生长需要时间，学会耐心等待，在等待的时候知道照顾好菜苗宝宝，每天给菜苗宝宝浇水，希望菜苗快快长大。
3、菜苗长大了孩子们懂得照顾，他们知道照顾植物的责任感，知道菜苗长高需要施肥浇水，还发现有杂草会影响菜苗的生长。
4、观察菜苗生长过程激发孩子们的好奇心和探索精神。
“环境即教育，生活即课程”，对幼儿而言，生活是重要的学习内容，也是重要的学习途径。大自然是无穷的知识宝库，展示出神奇的力量，孩子从中吸取营养，健康快乐的成长!
编辑：韦艾青
图片收集：韦艾青
审核：唐花荣