六月夏雨润心田 学思悟行共成长
——中山市学前教育高质量专项培训班纪实
云卷云舒夏意浓，书海泛舟乐无穷。为了促进中山市学前教育高质量发展，6月23日，中山市教育和体育局组织中山市骨干园长及教师50人赴宁波大学继续教育学院开展专项培训活动。
一、开班仪式
心向宁波 整装待发
6月23日上午，培训班在宁波大学继续教育学院举行开班仪式。宁波大学继续教育学院副院长周娴华首先发表了热情洋溢的讲话，向学员们介绍了宁波大学的历史文化、人才培养等情况。随后，中山市教育和体育局安全保卫科科长李建国致辞。他对宁波大学继续教育学院的精心组织表示感谢，并对学员们提出了几点要求：希望大家能够积极参与培训，保持开放交流的态度，多思考、多实践，将所学所悟运用到实际工作中去。
二、专家引领
智慧之引 学员思悟
【音乐之韵 启智润心】
上午，学员们聆听了来自宁波市学前教育界的领军人物——马春玉园长的讲座。马春玉园长是浙江省首位学前教育正高级教师、宁波“八园一中心”宝韵幼教集团的创始人。她以《幼儿园游戏化音乐活动的设计与组织》为题，通过案例、现场游戏等多种形式，详细阐述了幼儿音乐教育的关键经验、游戏和游戏化的概念以及游戏化音乐教学活动的设计等多个方面的实践和研究。她强调，音乐教育不仅仅是教孩子们唱歌跳舞，更重要的是通过游戏化的方式激发孩子们的兴趣和创造力，让他们在快乐中学习、在游戏中成长。马园长深厚的理论积淀，亲切的示范、生动的案例分析，让大家受益匪浅。
【数学之美 思维之翼】
下午，宁波大学学前教育系副教授、华东师范大学教育学部学前教育系周晶博士带来了讲座《早期数学教育中的可视化思维——过程性能力的视角》。周博士围绕幼儿园数学教育改革的新趋势、过程性能力的重要性以及如何培养过程性能力等方面进行了详细的阐述，提出我们应该为儿童提供有重点、有策略的数学教育，并且强调过程性比结果更重要，兴趣和品质的培养比单纯的知识能力更重要。为此，周博士列举了大量生动的案例，展示了观察、思考、分析和解决问题能力等的培养过程。这些案例为我们提供了宝贵的实践经验和启示。
三、总结探究
乐思勤践 知行合一
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”无论是音乐教育中的游戏化设计，还是数学教育中的可视化思维培养，都需要我们多思考，勤实践，更深入地理解这些理论知识的内涵和价值，也才能更好地将这些知识应用到我们的教学实践中去。我们相信，通过不断的实践和探索，我们一定能够更好地推动中山市学前教育的高质量发展，为孩子们的健康成长和全面发展贡献自己的力量。
撰稿：刘小琴
摄影：罗玉连、陈焯霞
编辑：李霞
初审：李姝静
复审：黄杏怡
终审：李建国